Ressources numériques
Journée d'étude organisée le 2 juillet 2009 à l'enssib
A l’heure d'une maturité croissante de l’offre documentaire numérique et de ses potentiels dans tous les champs scientifiques, que connaissons-nous vraiment de la réalité des pratiques documentaires à l’université et dans les organismes de recherche ?
Faire le point sur cette question est l’objectif de ce séminaire international qui a souhaité réunir un ensemble de travaux récents couvrant une large palette d’observations des pratiques dans la recherche et l’enseignement universitaire. Cette diversité concerne les méthodologies convoquées (quantitatives et qualitatives), les différents supports (notamment revues et ouvrages) et les différents champs disciplinaires (physique des hautes énergies, mathématiques et informatique, sciences de l’éducation, sciences politiques); des mises en perspective plus transversales sont par ailleurs complémentaires. Les points de vue abordés sont internationaux.
Cette journée doit permettre un enrichissement mutuel des participants et susciter très certainement de futures collaborations.
Programme
Matin : Accueil à partir de 8h30
- 9h00 : Introduction : Benoit Epron, Annaïg Mahé, Ghislaine Chartron.
- Jenny Fry (Université de Loughborough, Royaume-Uni) : « The Disciplinary Shaping of Information Landscapes ».
- Anne Gentil-Beccot (CERN) : « Information resources in High-Energy Physics : Surveying the present landscape and charting the future course ».
- Anna Wojciechowska (Bibliothèque du Centre de Mathématiques et Informatique - CMI, Université de Provence) : « Pratiques documentaires et pratiques d'auto-archivage des mathématiciens et informaticiens en France ».
- Ilham Derfoufi (Doctorante ELICO-Lyon) : « Pratiques numériques de chercheurs : reflet de la discipline, l'exemple des sciences de l'éducation ».
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Claire Warwick (Maître de conférences et directrice de programme en communication et édition numériques à la School of Library, Archive and Information Studies, University College London, Royaume Uni) : « Digital Resources in the Humanities and their users ».
Après-midi
- Marc Minon (Cairn), « Vous avez dit "Longue traîne" ? Cairn, 4 ans après… ».
- Marin Dacos (Revues.org) : « Que savons-nous de l'identité, des comportements et des attentes des lecteurs de Revues.org en 2008 et 2009 ? ».
- Anita Beldiman Moore (Bibliothèque de SciencesPo Paris) : « Les ressources numériques entre notoriété et usages : enquêtes sur les pratiques et attentes des lecteurs de la bibliothèque de Sciences Po (2005-2008) ».
- Cellule eBook, Couperin : « Panorama des usages et pratiques des ebooks au sein des établissements Couperin ».
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Conclusion de la journée : 17h30
Rencontres organisées les 12 et 13 octobre 2009 à l'enssib
L'enssib et l'association BiblioPat organisent les 12 et 13 octobre 2009 les troisièmes Rencontres Henri-Jean Martin.
Ces deux journées centrées sur le patrimoine des bibliothèques et son actualité sont placées sous l'égide d'un historien et bibliothécaire célèbre pour avoir toujours gardé sa liberté de parole. Elles ont pour objet d'offrir aux responsables des fonds patrimoniaux un rendez-vous annuel, pour mieux se connaître et pour faire le point sur leurs pratiques professionnelles.
Lundi 12 octobre 2009
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14h00 : Accueil et présentation des journées
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14h30-17h30 : Quelles stratégies pour la numérisation du patrimoine ?
Versants attendus d'une politique de valorisation et de diffusion du patrimoine, les programmes de numérisation ont actuellement des difficultés à se stabiliser en raison surtout de l'accumulation et de la complexité des problématiques liées au numérique (questions juridiques, mise en ligne, préservation numérique...). L'évolution du web et la diffusion de contenus par des acteurs majeurs comme Google ou Europeana amènent aussi les bibliothèques à réfléchir à des stratégies numériques. Pourquoi numériser ? Quels contenus ? Quels services ? Les choix nécessairement politiques auront un impact sur l'évolution générale des établissements.
Modérateur et intervenant : Isabelle Westeel, Conseil régional Nord - Pas de Calais.
Intervenants : Noëlle Balley (Bibliothèque Cujas), Patrick Bazin (Bibliothèque municipale de Lyon), Catherine Dhérent, (Bibliothèque nationale de France), Nathalie Doury (Parisienne de photographie) et Pierre-Emmanuel Guilleray (Bibliothèque municipale de Besançon).
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17h30-18h30 : Assemblée générale de l'association BiblioPat.
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Mardi 13 octobre 2009
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9h30 – 12h30 : Publics, services et pratiques professionnelles
Quels sont les services offerts aux lecteurs dans les bibliothèques patrimoniales ? Des collections, des bibliothèques numériques en cours de constitution, la possibilité d'obtenir des copies... Cela satisfait-il le lecteur ? Ce public est-il étudié, comment connaît-on ses besoins ? De là se pose la question des compétences des professionnels à leur service : comment se transmettent les connaissances d'une génération à l'autre ? En même temps, l'approche du patrimoine évolue, celui-ci doit être « démocratisé » et accessible au plus grand nombre ; cet objectif modifie complètement les compétences nécessaires sur le patrimoine et les usagers potentiels. Comment les bibliothécaires gèrent-ils cette évolution de leur métier ?
Modérateur : Philippe Garel (Groupe de recherche et d’intervention pour l’éducation permanente des professions sanitaires et sociales).
Intervenants : Catherine Bonhomme (Bibliothèque nationale de France), Fabienne Gleye (Bibliothèque municipale de Bernay), Agnès Vatican (Archives municipales de Bordeaux) et Catherine Lamarre (Bibliothèque nationale de France).
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14h30 – 17h30 : Les collections photographiques : traitement et valorisation
Les collections photographiques, mal connues, font désormais l'objet des soins des bibliothécaires. Les problèmes à résoudre sont nombreux : description des images, identification des techniques, droits d’auteur sont des domaines aussi variés que complexes, dont il faut simultanément apprendre l’essentiel, afin de pouvoir envisager sereinement traitement catalographique, conservation et valorisation des fonds.
Modérateur : André Gunthert (Laboratoire d’histoire visuelle contemporaine).
Intervenants : Raphaële Bertho (Doctorante Ecole Pratique des Hautes Etudes), Carole Gascard (Bibliothèque Historique de la Ville de Paris), Dominique Morelon (Institut National d’Histoire de l’Art), Hélène Pinet (Musée Rodin) et Christelle Quillet (Bibliothèque municipale de Rouen).
Table ronde organisée le 26 mai 2011 par les élèves conservateurs de l'enssib, promotion DCB 20
La montée sur le marché du livre des ouvrages électroniques est en train de faire évoluer les frontières économiques du monde de la chaîne du livre (auteur, éditeur, libraire, bibliothécaire). Encadré et protégé en France depuis 1981 par la loi Lang sur le prix unique du livre, ce secteur se voit concurrencé par de nouveaux acteurs.
Depuis la fin de l'année 2010, le législateur s'est emparé de la question pour statuer sur la transposition de la loi Lang au livre numérique. Le débat parlementaire a fait apparaître des enjeux nouveaux qui dépassent parfois le cadre strictement national.
A un moment de fixation législative sur ce point, il paraissait important de recueillir les opinions des différents acteurs de ce secteur pour tenter de saisir l'ampleur de la mutation en cours du marché du livre et ses implications en France.
Intervenants :
- Geoffroy Pelletier (Directeur général de la Société Des Gens de Lettres)
- Dominique Lahary (Président de l'Interassociation Archives Bibliothèques Documentation)
- Françoise Charriau (Vice-Présidente du Syndicat de la Librairie Française et directrice de la librairie Passage à Lyon)
- Rémi Gimazane (chef du département de l'édition et de la librairie au Service Livre et Lecture du Ministère de la culture et de la communication)
Journée est organisée dans le cadre du Plan de Conservation des Périodiques de la région Paca, piloté par l’Agence régionale du Livre Paca.
Elle est ouverte à l’ensemble des professionnels intéressés par la numérisation : personnel des bibliothèques, des archives et des musées, éditeurs et revuistes.
Programme
1. Le patrimoine numérique
- État des lieux de la numérisation du Patrimoine en France
Thierry Claerr, adjoint au chef du Département du patrimoine et de la politique numérique ; Jean-François Moufflet, conservateur du Patrimoine, adjoint au chef du Bureau des traitements et de la conservation, Service interministériel des Archives de France
- Portails de ressources régionales : exemples
- "Mémoire et actualité en Rhône-Alpes", Antoine Fauchié, chargé d’opérations bibliothèques et patrimoine écrit - ARALD
- "E-corpus", Stéphane Ipert, directeur du Centre de conservation du livre
Pause déjeuner
2. La numérisation : mise en oeuvre
- Politiques publiques et financements de la numérisation
Thierry Claerr, adjoint au chef du Département du patrimoine et de la politique numérique
- Les aspects techniques de la numérisation
- Aspects juridiques
- Élaboration du cahier des charges et conduite du projet
- Les techniques de numérisation
Catherine Mocellin, directrice adjointe de la BMVR d’Orléans, chargée de la Bibliothèque numérique (sous réserve)
- Les pratiques de valorisation numérique de la presse locale du XIXe siècle
Céline Brun-Picard, doctorante en Sciences de l'Information et de la Communication, Université de Lyon
Débat organise par la Bibliothèque publique d’information, Pôle Action culturelle et Communication, Service de l’Animation, dans le cadre du cycle "Eclairages pour le XXIe siècle".
Intervenants
Débat animé par le journaliste Xavier de la Porte, filmé et retransmis en direct.
Objectifs du débat
La numérisation n’est pas qu’une transformation technique, consistant à transposer un contenu d’un format à un autre. Numérisé, le livre n’est plus un contenu clos sur lui-même, mais devient un élément d’un nouvel écosystème de la connaissance.
Il s’augmente de nouvelles dimensions d’analyse et de compréhensions.
- Quel sera ce nouvel écosystème des livres?
- Quelles machines sont-ils appelés à devenir?
- Quelles formes vont prendre ces nouvelles machines?
- Comment l’interaction entre ces masses de contenus redéfinissent notre rapport à la culture?
Séminaire du laboratoire junior Level Up de l'ENS, Recherches sur les jeux vidéo, avec Alexis Blanchet (MCF, Paris 3) et Xavier Sené (conservateur, BNF)
Intervenants
- Alexis Blanchet, Maître de conférences à Paris 3 Sorbonne Nouvelle au département Cinéma et Audiovisuel, auteur de Des pixels à Hollywood (2010)
La solitude du chercheur de fonds (ou comment je n'ai finalement pas joué à Super Mario à la Bibliothèque nationale de France).
De 2004 à 2009, j'ai mené dans le cadre d'une thèse en études cinématographiques une recherche sur les relations entre cinéma et jeu vidéo en travaillant tout particulièrement un corpus de jeux vidéo adaptés de films de cinéma. A l'automne 2005, j'ai signé un contrat de chercheur associé d'une durée de deux ans - renouvelé un an - avec la Bibliothèque nationale de France. L'objet de la recherche était un travail sur les collections de la BnF, particulièrement le fonds des documents numériques. J'avais proposé le thème de recherche suivant : « Les adaptations cinématographiques en jeux vidéo, comparaison des stratégies et politiques d'édition de deux constructeurs/éditeur japonais, Nintendo et Sega (1983-2004) ».
Cette expérience a été l'occasion de collaborer avec Grégory Miura, alors conservateur au dépôt légal du document numérique et particulièrement intéressé par la patrimonialisation des jeux vidéo. Nous avons encadré une enquête avec des étudiants conservateurs de l'ENSSIB sur la consultation des jeux vidéo en salle de recherche. Cette intervention au séminaire de recherche du Laboratoire junior de l'ENS Lyon sera l'occasion de faire le bilan d'une recherche menée en collaboration avec la Bnf, en insistant sur les problèmes rencontrés pour l'étude de corpus de jeux par un chercheur seul. Une des difficultés rencontrées dans l'analyse de jeu vidéo a trait aux temps de pratique très importants que nécessite l'étude d'un jeu vidéo : là où la durée moyenne d'un film de cinéma se situe entre 90 et 120 minutes, les sessions de jeu demandent plusieurs heures, parfois plusieurs dizaines d'heures dans le cas des MMORPG, d'exploration et d'expérimentation pour saisir les mécaniques d'un titre et avoir une vue d'ensemble de son contenu.
Les méthodes d'analyse restent ainsi encore largement à inventer et à approfondir pour étudier le jeu vidéo, surtout lorsqu'il s'agit d'étudier un corpus élargi composé de plusieurs dizaines de titres liés à un genre, à une série, à un studio ou à un créateur de jeux vidéo.
- Xavier Sené, Conservateur à la Bibliothèque nationale de France
La Bibliothèque nationale de France (BnF) a pour mission de collecter et de conserver le patrimoine national sous toutes ses formes, à l'usage des chercheurs, étudiants et professionnels. En 1992, la loi française étendit aux documents multimédias (logiciels et bases de données, dont jeux vidéo) la loi sur le dépôt légal, qui est l'obligation pour tout éditeur, imprimeur, producteur, distributeur, importateur de déposer à la BnF chaque document qu'il édite, imprime, produit, distribue ou importe en France. La vocation est l'exhaustivité, sans considération de contenu, de nature de support (cassette audio logicielle, disquettes logicielles, CD-ROM / DVD-ROM / BD-ROM, CD-R / DVD-R, cartouche, etc.) ou de plate-forme (ordinateurs et consoles de jeu). Les ensembles constitués par dépôt légal sont complétés par des achats et des dons. Une fois entrés dans les collections, ces documents sont signalés bibliographiquement dans le catalogue général de la BnF, pour un meilleur renseignement du lecteur, puis peuvent être communiqués en salle de lecture du niveau recherche du site François-Mitterrand. Une politique de conservation leur est appliquée, pour que les lecteurs du futur puissent encore consulter la production éditoriale d'aujourd'hui.
Parmi ces documents multimédias, les jeux vidéos représentent environ quinze mille titres, la plupart en deux exemplaires, dont les plus anciens remontent au début des années 1980. Notre intervention consistera à présenter cette collection dans tous ses aspects, notamment collecte, communication et valorisation, et d'en montrer l'intérêt pour des chercheurs en jeux vidéo.
6e journée sur le livre électronique organisée par COUPERIN, le consortium universitaires des publications numériques.
L'objectif de cette journée est de donner des réponses très concrètes aux questions que pose l'intégration des livres électroniques dans l'écosystème d'un établissement : ses collections bien sûr, mais aussi son environnement numérique. La journée se découpera en sessions plénières et ateliers.
Programme prévisionnel
8h30 – 9h45 : Accueil des participants autour d’un café
9h45 – 10h : Introduction de la journée par des représentants de la BULAC, de Couperin, et le Grand Témoin de cette journée, Hervé Le Crosnier (Maitre de Conférence à l’Université de Caen)
10h – 11h : L’intégration du livre électronique dans l’écosystème de l’établissement : tentative de définition, solutions pratiques (séance plénière) – Introduction de la CeB (Cellule e-books de Couperin), retour d’expérience de Sciences Po Paris et du SCD du Havre.
11h – 11h30 : Pause, visite des stands des éditeurs, agrégateurs et producteurs de tablettes invités
11h30 – 12h30 : ATELIERS (sur inscription)
12h30 – 14h : PAUSE DEJEUNER (buffet)
14h – 15h : ATELIERS (sur inscription)
15h – 15h30 : Pause, visite des stands des éditeurs, agrégateurs et producteurs de tablettes invités
15h30 – 16h30 : Plateformes multi-supports, portails et discovery tools : que reste-t-il du livre électronique ? (séance plénière) - Introduction de la CeB avec analyse de la plateforme Springerlink, retour d’expérience de Paris 7 autour de l’outil Summon
16h30 – 17h : Table ronde bilan de la journée, animée par le Grand Témoin Hervé Le Crosnier, avec les animateurs des ateliers et les intervenants des séances plénières
17h : Clôture de la journée. Possibilité de visiter les stands jusqu’à 18h ou de bénéficier d’une visite de la BULAC (sur inscription).
Ateliers proposés
(Inscriptions sur place)
- Atelier juridique sur les lois sur le livre électronique, les marchés publics et les e-books
- Animation de l’atelier : Sébastien Respingue-Perrin (conservateur au SCD Paris-Dauphine).
- Médiation, formation et information auprès des usagers
- Animation de l’atelier : Silvère Mercier (BPI)
- Signalement et valorisation des livres électroniques dans les collections
- Animation de l’atelier : Thomas Guignard (EPFL). A confirmer : Benjamin Bober (ABES)
- Que puis-je mettre sur mes tablettes ?
- Animation de l’atelier : Guillaume HATT (Ecole des Chartes, CeB), Elise Chapoy (Sciences Po Paris)
- Les DRM : frein aux usages ? Incitation au piratage ?
- Animation de l’atelier : un membre du MOTIF (Observatoire du livre et l'écrit de la Région Ile-de-France) et Joël Faucilhon
- L’offre pour les étudiants, livres électroniques et TICE
- Animation de l’atelier : la CeB, qui dressera notamment un tableau de l’offre en livres électroniques pour les premiers cycles, en français.
Après avoir interrogé durant une première journée, le 7 juin 2011, les mutations déjà intervenues ces dernières années dans le métier d’éditeur, en questionnant des projets singuliers, à la fois excentrés et innovants, nous aborderons et creuserons durant cette journée la question du numérique et des bouleversements qui vont avec. Car ces mutations affectent l’écosystème du livre en tous ses endroits : de la création du texte à sa publication, de son commerce à sa médiation, de son indexation à sa lecture. Les lignes bougent, se courbent, se croisent.
Ces bouleversements sont systémiques. Et pour considérer les choses selon un ordre, nous interrogerons la notion de document, et verrons en quoi le numérique enrichit et complique cette notion. Nous intéresserons au livre, verrons en quoi il a déjà changé et en quoi son accès et sa diffusion ont, déjà, muté.
Les places bougent : l’auteur est déplacé et sa création avec ; le bibliothécaire est assailli de questions (de la numérisation en cours au prêt de liseuses à l’étude) ; et le métier d’éditeur, au croisement, est formidablement questionné, jusqu’en ses fondements : nos invités nous aideront à y voir plus clair, à faire avec ce qu’il y a de neuf, là-dedans, à faire avec plutôt que contre. Espérant pouvoir prendre au pied de la lettre la formule « texte enrichi ».
Programme
Matinée
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De 10h à 11h15 – Conférence introductive
Hervé Le Crosnier : « La notion de document, et en quoi le numérique le change. »
Ateliers de discussion
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De 11h25 à 12h40 – L’auteur numérique (ce que ça change dans l’écriture et dans ses représentations) : avec Catherine Lenoble, Cécile Portier, Pierre Ménard.
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12h45 – Déjeuner au Restaurant Universitaire la Gabare
Après-midi (à partir de 14h)
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De 14h à 15h30 – Le bibliothécaire numérique (numérisation des fonds, et diffusion de documents numérisés) : avec Olivier Tacheau, Silvère Mercier, Yves Aubin (médiathèque Hermeland).
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De 15h45 à 17h15 – Éditer : web et/ou livre numérique : permanences & mutations : avec Pierre Ménard (publie.net), Hélène Clemente (D-Fiction), Hervé Le Crosnier, Pierre Laurendeau (Le Polygraphe).
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À l’issue (18h)
Expérience publie.net : Performances littérature et numérique, avec Pierre Ménard & Cécile Portier, François Bon (qui lira Daniel Bourrion), Antoine Emaz, Joachim Séné.
Journée du Laboratoire de Recherche Historique Rhône-Alpes (LARHRA),
organisée en collaboration avec l'enssib
Désormais, et depuis quelques années les images et la parole sont considérées comme des sources légitimes en histoire au même titre que les archives et les sources écrites. Les recherches variées dans ce domaine ont montré combien elles étaient des sources essentielles et parfois uniques, des documents précieux et des entrées stimulantes pour aborder les sociétés passées et présentes, en proposer des lectures et comprendre les représentations construites au fil du temps.
Pour autant, les cadres d’usage, les modalités d’analyse doivent être précisés, au fur et à mesure que se modifient les données techniques et juridiques, les manières de les utiliser et les attentes à leur endroit, notamment dans le contexte actuel prégnant des humanités numériques et des bases documentaires renouvelées. Cette journée, qui s’inscrit dans la continuité de précédents séminaires, vise une double entrée.
D’abord, montrer à partir d’exemples l’intérêt de travailler avec et sur ces sources et aborder les catégories de recherche en cours. Ensuite, réinscrire les modalités techniques et juridiques concernant l’usage de ces sources pour les chercheurs, avec l’optique de construire un pôle images-sons-mémoire en réseau.
Programme
- 9h-13h : Accueil, par Dominique RIGAUX, Directrice de la MSH-Alpes
- Introduction et présentation de la journée, par Evelyne COHEN (Enssib- Université de Lyon, Larhra) et Anne Marie GRANETABISSET (Larhra, Université Grenoble 2)
- CHANTIERS Alpes Méditerranée
- Le cinéma de montagne : l’oeuvre de Marcel Ichac, par Marion Cornet (Enssib, Lyon)
- Le projet Medmem mémoires en Méditerranée, par Maryline Crivello (UMR TELEMME, Université de Provence, Aix)
Discutante : Evelyne Cohen
- MISE en OEUVRE archivage, conservation, consultation
- Le cadre réglementaire des bibliothèques (imprimés, iconographie, paroles) par Frédéric Saby (Bibliothèque interuniversitaire Droit-Lettres, Grenoble)
- 14h15-16h30 : MISE en OEUVRE archivage, conservation, consultation
- Le dépôt légal du WEB par Claude Mussou (INA, Coordination dépôt légal du web Paris)
- La consultation des images : l’exemple de l’INA -Lyon par Jérôme Gouy – Pascal Toublanc (INA, Lyon)
Discutante : Anne Marie Granet
L'Université Ouverte des Humanités (UOH), l'Université Numérique thématique des Arts, Lettres, Langues, Sciences humaines et sociales, organise un grand colloque international en présence d'Alain Coulon, chef du service de la stratégie et de l'insertion professionnelle à la Direction Générale de l'Enseignement Supérieur et de l'Insertion professionnelle, et de représentants de ses 25 établissements supérieurs partenaires (www.uoh.fr).
Les usages du numérique seront au centre de cet évènement accueillant notamment le Professeur Bernadette Charlier, Directrice du Centre de Didactique Universitaire de Fribourg (Suisse), et Lou Burnard, l'un des pères fondateurs du Text Encoding Initiative (TEI).
L'UOH inaugurera son tout nouveau portail de diffusion de ressources pédagogiques basé sur des logiques Web 2.0 et Web 3.0 : des nouvelles fonctionnalités pour optimiser et faciliter la recherche (navigation à facettes, utilisation d'un référentiel national - RAMEAU), une ouverture au web social, plus de visibilité (moissonnage à l'international), un nouveau design et une meilleure ergonomie.
Thèmes
- Le numérique pour les Humanités : plus-value pédagogique ?
Qu’apporte ou que peut apporter le numérique aux enseignements des différentes disciplines des Humanités ? Dans quelles mesures ce recours est-il pertinent ?
- TICE : Pédagogie et mutualisation
Trouveront ici leur place les communications autour de projets particuliers oeuvrant pour l’évolution de la pédagogie par le numérique et pour la mutualisation à tous les niveaux (disciplines, établissements, enseignants, etc.) Pourraient par exemple être traitées les questions de la controverse comme ressource pédagogique numérique, ou de la collaboration entre établissements de différents pays pour l’élaboration des ressources d’intérêts transversaux.
- Partage d’expériences et de pratiques entre auteurs et/ou producteurs
- Usages et attentes des étudiants vis-à-vis de l’UOH
Le sujet pourra être traité de manière générale en apportant des réponses sur ce que pourraient attendre les étudiants du numérique pour leurs apprentissages. Quelles sont leurs pratiques dans ce cadre ?
Il pourra aussi être traité plus spécifiquement en s’interrogeant sur les possibilités d’accompagnement des usages des étudiants face aux différentes bases de ressources pédagogiques numériques à leur disposition.
- L'utilisation des ressources proposées par l’UOH par les enseignants
Quels enseignants utilisent ces ressources ? Comment et dans quelles conditions les utilisent-ils ? Pourquoi certains les privilégient-elles ? Pourquoi d’autres les rejettent ? Comment favoriser les recours aux ressources de l’UOH ?
- Partage d’expériences et de pratiques entre enseignants usagers mais non producteurs
Flux RSS
Flux iCalÉvènements par types
Accès par date d'évènement
Accès par mois
- Février 2012 (9)
- Mars 2012 (8)
- Avril 2012 (6)
- Mai 2012 (2)
- Juin 2012 (3)
- Juillet 2012 (2)
- Août 2012 (4)
- Septembre 2012 (1)
- Octobre 2012 (3)
- Novembre 2012 (1)