Index des revues

• Otson, David R.
  L'Univers de l'écrit, Par Bertrand, Anne-Marie p.141.
• Brancq, Sébastien
  Les Coulisses de l'édition et les Libertés éditoriales, Par Weill, Marina p.141-142.
• Service juridique et technique de l'information et de la communication, mission d'observation statistique, d'étude et de documentation sur les médias
  Tableaux statistiques de la presse, Par Van Besien, Hugues p.142.
• Baudelot, Christian, Cartier, Marie, Detrez, Christine
  Et pourtant ils lisent, Par Van Besien, Hugues p.143-144.
• Mauger, Gérard, Poliak, Claude F., Pudal, Bernard
  Histoires de lecteurs, Par Beloyche, Claudine p.144-145.
• Bertrand, Anne-Marie
  Les Publics des bibliothèques, Par Vanbésien, Hugues p.145.
• Richter, Noë
  Les Voies d'accès au livre, Par Van Besien, Hugues p.145-146.
• Mandosio, Jean-Marc
  L'effondrement de la Très Grande Bibliothèque nationale de France, Par Belayche, Claudine p.146-147.
• Gautier-gentès, Jean-Luc, Pallier, Denis
  Le contrôle de l'Etat sur le patrimoine des bibliothèques, Par Belayche, Claudine p.147-148.
• Perrin, Georges
  Développer et exploiter un fonds spécialisé, Par Espérou, Maud p.148.
• Chapron, Françoise
  Les CDL des lycées et collèges, Par Van Besien, Hugues p.148-150.
• Dompnier, Nicolas
  Indexer la fiction dans les CDI et les bibliothèques pour la jeunesse, Par Verneuil, Anne p.150.
• Beaudiquez, Marcelle, Cazabon, Marie-Renée, Chauveinc, Marc, Witt, Maria
  UNLMARC, Par Bourdon, Françoise p.150-152.
• Masse, Claudine, Waller, Suzanne
  L'analyse documentaire, Par Muller, Joëlle p.152.
• european council of information associations [ecia].
  Euroréférenciel l & D, Par Muller, Joëlle p.153.
• ministère de l'education nationale, de la recherche et de la technologie, sous-direction des bibliothèques et de la documentation.
  Annuaire des bibliothèques universitaires 1997 - The French University librairies..., Par Belayche, Claudine p.153-154.
• Le Borgne, Éric, Pontier, Jean Marie
  Le Recrutement de la filière culturelle de la fonction publique territoriale, Par Belayche, Claudine p.154.

Les précédents fascicules de Noë Richter consistaient en matériaux annexes de son histoire de la lecture (anthologies, biographies). Avec ce volume, il reprend une analyse historique des projets des promoteurs de la lecture populaire, dont on connaît, notamment par les précédents ouvrages de l'auteur, la perspective d'abord religieuse. Cet ancrage religieux apparaît non seulement dans les objectifs de développement des bibliothèques populaires, mais aussi dans leurs outillages : on découvrira avec intérêt les classifications des lecteurs, véritables outils (proto)-bibliothéconomiques parallèles aux classifications de documents, forgées à partir des nomenclatures de manuels de confesseurs et de directeurs de conscience.

Comme les acteurs de la lecture populaire ont rencontré de grandes difficultés pour trouver dans l'édition de leur temps, destinée à un public lettré, des ouvrages correspondant à leurs objectifs idéologiques et à la représentation qu'ils se faisaient de leurs lecteurs, ils ont souvent tenté d'associer l'édition et la bibliothèque en créant des prix littéraires, par exemple sur des canevas de récits édifiants, ou en ayant une activité d'éditeur.

Ces tentatives de création littéraire dirigée seront finalement abandonnées. Une forme de pragmatisme, théorisée dans la notion de « livre-amorce », aboutira à une laïcisation des collections. Par son ampleur, sa durée, l'action catholique en faveur de la lecture a véritablement touché un lectorat de masse. Parallèlement, les tentatives laïques ne parviennent pas à cette échelle pour la période considérée.

Le dernier chapitre est consacré à la pensée de Nicolas Roubakine (1862-1946), directeur (par héritage) d'une bibliothèque populiste à Saint-Pétersbourg, puis, exilé en Suisse à partir de 1907, chercheur en sciences de l'éducation. Sa théorie bibliopsychologique renouvelle l'approche du lecteur en la situant dans un système de relation auteur-livre-lecteur qui permet de poser la question de la non-lecture et celle du contenu de l'acte de lecture. Cet intellectuel étonnant, qui constitue un pont entre les utopies politiques et les sciences modernes de l'éducation et du langage, qui fréquenta à la fois Lénine et les fondateurs de la bibliographie Otlet et Lafontaine, doit être également regardé comme un pionnier de la bibliothéconomie de masse et de la lecture publique.