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formation professionnelle

Par Pierre Moison, le 09 février 2012

Le consortium des bibliothèques de recherche du Royaume-Uni (RLUK) vient de publier une étude sur les nouveaux besoins des chercheurs et les services que les bibliothèques doivent développer pour y répondre. Cette étude propose une comparaison des différents services proposés par les bibliothèques à destination des chercheurs, ainsi qu'une analyse des modes d’organisation qui leur sont associés. Enfin, l'étude identifie les savoirs et les compétences que les bibliothécaires doivent acquérir pour assumer ces nouvelles fonctions.

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Par Claire Margaron, le 17 juin 2011

Le rapport d’activité 2010 de l’inspection générale des bibliothèques (IGB) sera présenté ce jour. Ce document de 70 pages s’appuie sur les rapports des établissements d’enseignement supérieur et de recherche et de l’ensemble des bibliothèques et présente deux études thématiques portant sur la comparaison des consortiums d’acquisition de ressources électroniques au niveau international ainsi que sur l’évolution des bibliothèques interuniversitaires.

Par Béatrice Michel, le 07 juin 2011

Lundi 6 juin a eu lieu la présentation officielle de la nouvelle Ecole Européenne des Métiers de l’Internet, en présence des ses trois co-fondateurs, Xavier Niel (Free), Jacques-Antoine Granjon (Vente-privee.com) et Marc Simoncini (Meetic) qui ont chacun investit 500 000 euros dans ce nouvel établissement.
Cette école privée implantée à Paris dans le Palais Brongniart ouvrira ses portes à la rentrée 2011 avec une première promotion de 150 à 200 étudiants. Les frais de scolarité s’élèveront à 6500 euros par an.

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Par Christelle Di Pietro, le 24 septembre 2010

Elisabeth Doucett, directrice de la bibliothèque de Brunswick (Maine, USA), propose dans cet ouvrage professionnel de compléter la formation académique des bibliothécaires en la nourrissant d'expériences et d'études de cas. What They Don't Teach You in Library School s'adresse aux professionnels des bibliothèques désireux de confronter leur formation à l'épreuve du terrain.

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