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Modalités

Lors des séances de regroupements virtuels, le tuteur et les apprenants sont connectés au même moment et échangent autour d’une thématique particulière. Ces séances alternent communication synchrone et activités d'apprentissage. Ces séances nécessitent une connexion simultanée et continue des participants. Elles sont assimilables à des travaux dirigés où l’interaction est primordiale.

Les autres séances sont en mode asynchrone. Elles sont néanmoins liées à des échéances de validation. Cette structuration de la formation garantit, par son rythme et par la création d’un groupe, l’investissement et la motivation des stagiaires.

Chaque séance propose des situations dans lesquelles le stagiaire est amené (seul ou en groupe) à intégrer les contenus en suivant un scénario pédagogique clair et précis. La mémorisation des notions du cours est facilitée par l’effort que le stagiaire doit fournir en élaborant ses hypothèses et en les confrontant avec le commentaire de la correction. En effet ces notions sont, la plupart du temps, apportées au stagiaire dans les corrections des activités ou le retour du tuteur. L'objectif d'une activité d'apprentissage n'est donc pas de répondre correctement aux questions mais plutôt de bien comprendre les réponses. De plus, cet apprentissage fait appel à des ressources pédagogiques très diversifiées : QCM, supports de cours, forum, classe virtuelle…qui permettent une acquisition et un approfondissement des connaissances de façon efficace.

L’espace de formation virtuel permet également à chacun, à travers son espace dédié, de piloter l’avancement dans le cours et de visualiser sa réussite dans les activités.

L’évaluation de l’acquisition des compétences s’effectue au fur et à mesure de la session, en coordination avec le tuteur.

Des tests en ligne, dont le nombre d’essais et la durée d’accès sont limités, regroupent plusieurs séances. Ils sont directement élaborés à partir d’une sélection aléatoire de questions déjà rencontrées lors des activités d’apprentissage (questions déjà posées ou élaborées à partir des contenus informatifs). La formation comprend également des travaux personnels ou de groupe qui sont à rendre directement sur le site.