Séminaire "La bande dessinée en questions"

Il est désormais loin le temps où l’on pouvait facilement assimiler la BD aux fameux « petits mickeys ». Elle a atteint, ces dernières années, une maturité intellectuelle qui devrait faciliter sa prise au sérieux comme objet scientifique pertinent pour les sciences sociales. Cependant, la BD reste un objet complexe auquel la communauté universitaire ne prête que trop peu d’attention, alors que nombre de travaux portent, par exemple, sur la télévision -qui n’est cependant socialement pas véritablement plus légitime.
La BD renvoie à la question de ses supports, classiquement papier, livre ou revue, et plus récemment supports informatisés. Elle ouvre tout aussi bien sur les mondes de l’édition, de la librairie et des bibliothèques. Elle ne serait rien dans les auteurs, scénaristes et dessinateurs, auquel il convient également de donner la parole. Elle est explorée par des auteurs qui, à la marge de l’université, construisent un savoir théorique et historique qui mérite d’être discuté et par quelques enseignants-chercheurs dont les travaux (non seulement en sciences de l’information et de la communication, mais aussi en histoire, sociologie, sémiotique, littérature ou arts) ne sont pas forcément connus. Elle fait également l’objet de mémoires ou de thèses qui gagneraient à être présentés au-delà des seuls jurys universitaires …bref, entre auteurs, éditeurs, lecteurs, diffuseurs, critiques et universitaires la BD fait couler beaucoup d’encre, sans que l’université n’assume jusque là son travail d’écoute, de collecte, de synthèse et de discussion.
C’est pourquoi l’enssib propose un séminaire ouvert à l’ensemble de ceux qui font et pensent la BD, où l’on puisse à la fois profiter du témoignage des acteurs et du recul des analystes.

Responsable : Pascal Robert
 

12 avril 2013 : Marc-Antoine Mathieu présentera son dernier ouvrage 3’’, qui offre l’originalité de se décliner en version papier et en version numérique, occasion de réfléchir en sa compagnie sur les relations entre les deux supports.

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