Pôles de recherche et d’enseignement supérieur (PRES)

Créés par la loi programme sur la recherche de 2006, les PRES sont un regroupement d’établissements d’enseignement supérieur (universités, écoles, centres hospitaliers…). Les PRES sont un outil de rapprochement entre établissements d’un même site (d’une même agglomération ou multipolaire) et un moyen de valoriser et rendre plus attractive l’activité de formation et de recherche. Certains PRES ont débouché sur la fusion des universités membres, d’autres ont une vocation de coopération ou mutualisation. Leur statut administratif est l’EPCS (établissement public de coopération scientifique).
En 2012, 23 PRES existent en France.

RESSOURCES

LECOQ, Benoît et GAUTIER-GENTÈS, Jean-Luc. Le volet documentaire de Paris Sciences Lettres : l'occasion de l'exemplarité [en ligne]. Rapport de l'Inspection générale des bibliothèques. Paris: ministère de la Culture et de la Communication & ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, 2012.

MESR. Les pôles de recherche et d'enseignement supérieur (PRES) : une offre de formation et de recherche plus cohérente. Site du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche [en ligne].

DESRICHARD, Yves. Les politiques de site : 40e congrès de l’ADBU. Bulletin des bibliothèques de France [en ligne], 2011, n.2, p. 88-89.

LAURE-DANGEON, Brigitte. Mise en place de politique documentaire concertée dans les PRES [en ligne]. Mémoire d’étude du Diplôme de Conservateur des Bibliothèques. Villeurbanne : enssib, 2011.

CARBONE, Pierre. L’université à l’horizon 2012. Bulletin des bibliothèques de France [en ligne], 2009, n.6, p. 12-17.

HEUSSE, Marie-Dominique. L’organisation en réseau ou comment passer d’une logique interuniversitaire à une logique de site au SICD de Toulouse. Bulletin des bibliothèques de France [en ligne], 2009, n.6, p. 24-27.

CYTERMAN, Jean-Richard. La mise en place des pôles de recherche et d’enseignement supérieur [en ligne]. Rapport n. 2007-079 de l’Inspection générale de l’administration de l’Éducation nationale et de la Recherche à madame la ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Paris : IGAENR, 2007.

HEUSSE, Marie-Dominique. Les pôles de recherche et d’enseignement supérieur. Bulletin des bibliothèques de France [en ligne], 2007, n.6, p. 40-41.

VOIR AUSSI

Bibliothèques universitaires, LRU

Le Dictionnaire des bibliothèques

Le Dictionnaire des bibliothèques est un des accès aux ressources proposées par l’enssib.
Comme son nom l’indique, les notices sont présentées par ordre alphabétique. Elles évoluent et évolueront et vous pouvez y contribuer.
Les ressources suggérées concernent les bibliothèques et le livre, leur environnement, leurs acteurs, projets, organisation, histoire.
Mais pas que.
Elles sont imprimées, numériques, internes ou extérieures, françaises ou étrangères, scientifiques, techniques, politiques ou même littéraires.
Car, comme l’écrivait Roland Barthes : « La science est grossière, la vie est subtile et c’est pour corriger cette distance que la littérature nous importe ».