Enfants et jeunes en bibliothèques. Module 4.
L’enssib propose aux collectivités territoriales une formation spécialisée autour du développement de la lecture des enfants et des jeunes, de la promotion de la littérature pour la jeunesse et plus globalement de la place de la section jeunesse dans l’action culturelle menée par les bibliothèques.
Stages en 5 modules : 2 auront lieu en 2011 et les trois derniers en 2012.
Ces modules peuvent être suivis séparément, indépendamment les uns des autres.
Module 1 ( 26 et 27 septembre 2011): Bibliothèques et public jeunesse: espace, accueil, usages, réseaux.
Module 2 (28 et 29 novembre 2011) : Quelle politique documentaire pour les secteurs jeunesse?
Module 3 (6 et 7 février 2012) :Médiation et services pour les jeunes en bibliothèque
Module 4 (2 et 3 avril 2012) :Bibliothèque et action culturelle en direction du public jeunesse
Module 5 (11 et 12 juin 2012) :Valoriser les livres pour la jeunesse en bibliothèque à l'heure de la numérisation
Contenu pédagogique
Cette formation aidera les stagiaires à :
- acquérir les connaissances spécifiques nécessaires en terme d’offre, de publics et de médiation ;
- identifier leurs missions auprès des publics jeunes ;
- concevoir leur mise en œuvre (priorités, méthodes et moyens) ;
- développer le dialogue autour des publics jeunes à l’intérieur de la bibliothèque et mettre en place des partenariats
Lundi 2 avril
Tour de table et présentation du stage
L’action culturelle en direction du public jeunesse :
- La mise en œuvre de la mission de développement culturel de la bibliothèque
- La bibliothèque et le contexte social, culturel et administratif
- La bibliothèque et ses partenaires
Quelles actions ?
- Typologie
- Exemples de réalisations
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Mardi 3 avril
Quelles mises en œuvre ? Objectifs, moyens, évaluation
Ateliers : Programmer, organiser, réaliser, dans son établissement
Ateliers : discussion et synthèse
Professionnels des bibliothèques appelés à des fonctions en relation avec les publics jeunesse
Professionnels expérimentés souhaitant mettre à jour leurs connaissances et confronter leur expérience
Aucun
Déroulement du stage
A partir d’exposés, une large place sera donnée aux échanges et débats avec les intervenants et entre stagiaires. La réflexion s’appliquera à des exemples concrets afin de définir objectifs et moyens de façon réaliste et pratique, en tenant compte de la diversité des établissements.
Temps plein
pas d'alternance
Oui