La conception des documents pour le Web

  • Éditeur : Presses de l'enssib
  • Collection : Papiers
  • Parution : mars 2013
  • Auteur(s) : Chevalier Aline

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  • Support : broché
  • Format : 15 x 23 cm
  • ISBN : 979-10-91281-03-4
  • Pages : 224
  • Ouvrage disponible
  • Prix : 34,00 €
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  • Support : numérique
  • Format(s) : pdf
  • ISBN PDF : 979-10-91281-08-9
  • Pages : 225
  • Ouvrage disponible
  • Prix : 20,04 €

Pourquoi les documents électroniques pour le Web sont-ils si souvent difficiles à utiliser et à comprendre ? Quelle activité cognitive développent les concepteurs de ces documents ? Quelles difficultés rencontrent-ils ? Cet ouvrage vise à apporter des éléments de réponse à ces questions. Pour cela, dans un premier temps, des éléments historiques sur l’étude scientifique des activités de conception sont mis en perspective avec les spécificités de la conception de documents pour le Web. L’auteur présente ensuite des études qui analysent les difficultés auxquelles les concepteurs de ces documents sont confrontés et les conséquences qu’elles peuvent générer au niveau des documents conçus. Enfin, le rôle de l’esthétique et ses liens avec l’ergonomie clôturent cet essai.

Ce livre s’adresse aux étudiants et enseignants-chercheurs qui s’intéressent à la psychologie et à l’ergonomie cognitives des documents électroniques. L’ergonome ainsi que le concepteur de documents Web pourront également y trouver des connaissances intéressantes pour leurs pratiques.

Aline Chevalier est professeur de psychologie cognitive ergonomique. Elle enseigne au sein du département de psychologie de l’université de Paris Ouest Nanterre.

Mots clés : éditions numériques - ergonomie - psychologie cognitive - recherches documentaires

Introduction

Chapitre I. L’activité de conception

Chapitre II. Expertise, stratégies et gestion de contraintes

Chapitre III. Adoption et changement de points de vue : fixation ou flexibilité cognitive en conception Web ?

Chapitre IV. Rechercher des informations et naviguer sur le Web : quelles différences entre concepteurs et utilisateurs ?

Chapitre V. L’ergonomie des interfaces et les aides à apporter aux concepteurs

Chapitre VI. Ergonomie et esthétique, quels liens ?

Conclusion
Bibliographie
Table des matières
 

  • Chevalier Aline

    Aline Chevalier est professeur de psychologie cognitive ergonomique. Elle enseigne au sein du département de psychologie de l’université Paris Ouest Nanterre dont elle assure la coresponsabilité d’un master professionnel de psychologie lié aux technologies de l’information et de la communication. Elle conduit ses recherches au sein du laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CNRS et université de Toulouse) sur la conception et la compréhension de documents pour le Web.