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Mettre en œuvre un plan de classement

En quelques lignes

Les espaces en libre accès réclament lisibilité et pertinence documentaire. Pour y parvenir, les bibliothécaires se trouvent confrontés à un triple défi : réussir à organiser les collections intellectuellement, mais aussi physiquement, dans un lieu particulier, et enfin tenir compte des publics et des usages. L’aménagement des espaces documentaires, et particulièrement la mise en œuvre de plans de classement, est une nécessité ressentie par les professionnels. Cet ouvrage fournit un mode opératoire précis, illustré à partir d’exemples concrets pour mener ce type de projet. La première partie concerne l’étude des collections et des spécificités architecturales, tandis que la deuxième partie est consacrée à la constitution du manuel de cotation, pour finir sur la maintenance et l’évolution du plan de classement dans le temps.
Coordonné par Bertrand Calenge, ce volume est la boîte à outils indispensable à tous ceux qui ont à réaliser un tel chantier.

Tables des matières

• Mode d’emploi
  Par Bertrand Calenge

• Partie I : penser l’espace documentaire
  • La médiathèque qui sortait de la mer…
    Par Bertrand Calenge
  • De l’indice à la cote : la construction d’un point de vue de la bibliothèque
    Par Nathalie Falgon-Defay
• Partie II : principes de constitution du manuel de cotation
  • Élaborer et maintenir un manuel de cotation
    Par Alain Caraco
  • Les cailloux dans la chaussure : ou quand un détail peut faire vaciller…
    Par Bertrand Calenge
• Partie III : la mise en œuvre du plan de classement
  • Fusionner des collections pour un déménagement : la bibliothèque Robert de Sorbon à Reims
    Par Carine El Bekri-Dinoird
  • Mettre en œuvre le plan de classement du SCD Lyon 2
    Par Nathalie Falgon-Defay
  • Un chantier de recotation : le SICD2 Grenoble 2 et 3
    Par Lucie Albaret
  • Améliorer la lisibilité des collections dans les bibliothèques d’un réseau de bibliothèque départementale
    Par Marion Dupuy
• Partie IV : maintenance et évolution du plan de classement
  
  • Adapter le plan de classement aux rythmes renouvelés d’une grande école
    Par Christine André
  • La Bpi ou l’espace revisité
    Par Sophie Danis
• Mémento
  Par Bertrand Calenge
• Sigles et abréviations
• Glossaire
• Bibliographie