Une nation de lecteurs ? La lecture en Angleterre (1815-1945)

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  • Support : broché
  • Format : 15 x 23 cm
  • ISBN : 978-2-910227-79-1
  • Pages : 270
  • Ouvrage disponible
  • Prix : 35,00 €
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Cet ouvrage est le premier rédigé en français sur l'histoire contemporaine de la lecture en Grande-Bretagne. L'étude présentée ici comble donc un manque en faisant apparaître l'importance de la lecture en Angleterre de la période victorienne à la fin de la Seconde Guerre mondiale. Sont ici analysés, grâce à une présentation chronologique, les modalités de l'alphabétisation de la population, l'émergence de nouveaux lectorats, le rôle des cabinets de lecture, la création de bibliothèques publiques, les pratiques et les modes de lecture spécifiques de ce pays. Leur évolution au fil des décennies est mise en regard du contexte politique, économique et social.
Comme Bibliothèque publique et Public library d’Anne-Marie Bertrand, publié dans la même collection, Une nation de lecteurs ? La lecture en Angleterre (1815-1945) contribue à la réflexion sur les fondements de la lecture privée et publique. Au-delà de l'identification de spécificités anglaises à l’intérieur du monde anglophone, cette étude contribue à enrichir l'analyse comparée des représentations de l'imaginaire collectif occidental autour de la lecture.
 
Marie-Françoise Cachin, professeur émérite à l’Université Paris Diderot Paris 7, est spécialiste du roman victorien britannique et de traduction littéraire. Elle travaille actuellement sur la circulation des textes entre pays anglophones et francophones.

Mots clés : alphabétisation - cabinets de lecture - démocratisation - lecture - Grande-Bretagne

Introduction

Avant-propos

Introduction

Première partie : 1815-1850 : la propagation de la lecture

  • Progrès de l’alphabétisation dans la première moitié du XIXe siècle
  • Accès au livre et pratiques de lecture
  • Le recours aux bibliothèques privées

Deuxième partie : 1850-1880 : lecture utile, lecture futile

  • La naissance des bibliothèques publiques
  • Poursuite de l’alphabétisation
  • Presse, romans et feuilletons

Troisième partie : 1880-1914 : la lecture sous surveillance

  • L’Angleterre alphabétisée
  • Essor des bibliothèques publiques, survie des cabinets de lecture
  • Le contrôle des livres

Quatrième partie : 1914-1945 : la lecture consolatrice

  • La lecture pendant la Première Guerre mondiale
  • L’entre-deux guerres : évolution des pratiques de lecture
  • La lecture pendant la Seconde Guerre mondiale

Conclusion

Bibliographie sélective

Traduction des citations
 

  • Cachin Marie-Françoise

    Marie-Françoise Cachin est professeur émérite à l'université Paris Diderot. Elle est spécialiste en histoire de l'édition en Grande-Bretagne à l'époque victorienne. Elle est l'auteur de nombreux articles sur ce sujet et d'un ouvrage sur la lecture en Angleterre. Elle travaille également sur la circulation des textes entre pays anglophones et francophones et prépare un article sur l’industrialisation de l’édition au XIXe siècle.