Accès direct :
Cette unité d’enseignement a pour propos d’interroger la bibliothèque contemporaine et son identité-même.
Quelle est son histoire récente (d’où vient-elle), comment la comparer avec les bibliothèques étrangères, quels sont les débats qui l’animent, ses implicites, ses totems, ses tabous…
Trois séquences rythmeront l’enseignement :
- La bibliothèque aujourd’hui (le modèle de bibliothèque, forces et faiblesses, les spécificités françaises, l’avenir des bibliothèques)
- Histoire des bibliothèques contemporaines (depuis 1945)
- La culture professionnelle (valeurs, convictions, croyances, objectifs, alliances, combats et débats)