Vous cherchez des conseils méthodologiques sur la recherche d'information et en particulier l'évaluation des sources.

Notre service a déjà répondu à une question proche de la vôtre :
Recherche documentaire : méthodologie. Réponse Enssib, 2017

Dans cette réponse, nous citons le Référentiel de compétences informationnelles (ADBU), qui décrit ainsi la compétence "Évaluer de façon critique l'information obtenue" (page 37) :

"Être capable de réfléchir sur sa stratégie de recherche et de la modifier si nécessaire suppose pour l'étudiant de comprendre que la recherche d'information est un processus évolutif, itératif, et non linéaire.

Pour évaluer la pertinence et l'utilité de l'information obtenue, l'étudiant doit être capable de :

• changer de méthode ou d'outil en fonction de la quantité, de la qualité et de la pertinence de ses résultats de recherche
• repérer les lacunes dans ses résultats
• reformuler et relancer une recherche si nécessaire

Pour savoir (...) évaluer l'information obtenue, l'étudiant doit être capable de :

• identifier et prendre en compte le contexte de production de l'information (s'interroger sur les niveaux de vulgarisation et la légitimité scientifique de l'auteur, du diffuseur ou de l'éditeur, repérer les dates de publication par exemple)
• repérer et analyser la stratégie argumentative  et savoir repérer les préjugés, falsifications ou manipulations
• ne pas sous-estimer sa subjectivité dans l'interprétation des sources et des résultats"
   

Pour aller plus loin, vous pouvez consulter ces guides :

• Évaluer la qualité et la pertinence des sources. Université Sorbonne
• Comment juger la pertinence de l’information trouvée. Les critères de qualité d’une page web. Les critères de qualité d’un article scientifique. Infotrack (Université de Genève)
• Analyser l'information. Infosphère - Université du Québec à Montréal

• Outils pour l'identification et l'évaluation de l'information. Urfist de Rennes

Enfin, vous serez peut-être intéressée par ces livres théoriques sur la recherche d'information :

• Qu’est-ce que rechercher de l’information ? Nicole Boubée, André Tricot. Presses de l’Enssib, 2010. Présentation. Le chapitre 2 évoque différentes approches de la recherche d'information, notamment le modèle évaluation, sélection, traitement élaboré par André Tricot et Jean-François Rouet. Également disponible sur la plateforme OpenEdition Books.
• Dans le labyrinthe : évaluer l'information sur internet. Alexandre Serres. C&F éditions, 2012. Présentation (dégage les notions essentielles pour l'évaluation des sources documentaires : autorité, crédibilité, qualité de l'information et pertinence)