Vous préparez un mémoire sur la politique d'acquisition des ressources numériques en bibliothèques universitaires et vous avez besoin de statistiques récentes sur le budget alloué à ces acquisitions ou encore leur utilisation par les publics universitaires.

La synthèse la plus récente reprenant les données fournies par l'ESBU est le rapport réalisé par l'Inspection générale des bibliothèques en 2016 : Les dépenses documentaires des universités
Présentation :
Ce rapport analyse l'évolution des dépenses documentaires des universités de 2011 à 2015 à partir d'une enquête auprès d'un échantillon de 25 universités. Cette étude porte sur les aspects suivants : l'évolution des dépenses documentaires totales de ces établissements, la part prise par les dépenses des SCD et hors SCD, les achats par type de document (livres et revues, imprimés et électroniques), le niveau de ces dépenses (formation ou recherche), la part des dépenses documentaires dans les dépenses globales de fonctionnement... 

Par ailleurs, voici une sélection de documents récents fournis par l'IGB où vous trouverez des études thématiques qui reprennent un certain nombre d'éléments chiffrés :

Letrouit, Carole. Première étude d’impact de la politique des licences nationales  Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation - Inspection générale des bibliothèques, 25 septembre 2018
Présentation :
Une double actualité conduit les acteurs de l'IST à s'interroger sur la politique des licences nationales concernant les ressources documentaires : le marché Elsevier et le projet Istex arrivent tous les deux à leur terme en décembre 2018. Deux autres dispositifs plus récents se rattachent à cette politique : le Plan de soutien à l'édition scientifique et l'infrastructure de recherche Collex-Persée. Ce rapport analyse les origines et les composants de cette politique avant de tenter une définition et un premier bilan. Il envisage enfin l'avenir des licences nationales dans un contexte fortement marqué par l'essor de l'accès ouvert aux publications scientifiques.
Pages 36 à42, vous trouverez des chiffres sur l'utilisation des données fournies dans le cadre des licences nationales uniquement.

Letrouit, Carole. Les enjeux du numérique concernant les ressources documentaires en SHS . Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche - Inspection générale des bibliothèques, mars 2017
Présentation :
Ce rapport a pour objet de vérifier si l'hypothèse du retard des SHS dans le passage au numérique par rapport aux STM est fondée. Il étudie également les modalités de la recherche en SHS et ses évolutions, les synergies et développements de services autour des ressources documentaires pouvant permettre de mieux intégrer les enjeux du numérique dans la recherche en SHS.
Ce rapport s'articule autour des données du SGBU mais uniquement pour les BU en SHS.

Enfin, pour aller plus loin dans votre réflexion :

Caudron, Olivier. L'offre numérique éditoriale pour les étudiants. Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation - Inspection générale des bibliothèques, octobre 2017
Présentation :
Ce rapport traite de l’édition numérique commerciale et fait un état des lieux du marché et de l’offre proposée en en bibliothèque, en analysant les obstacles et les opportunités rencontrés. Après une présentation des ressources éducatives libres d’origine académique créées depuis quinze, des préconisations concluent cette étude.