Concernant les critères d’évaluation d’un fonds, nous vous proposons de consulter une réponse relativement détaillée sur le sujet, archivée dans la base de connaissances de notre service :
Questions ? Réponses ! [en ligne] Disponible sur : http://www.enssib.fr/questions-reponses/une-question-11173 (consulté le 10 mars 2010)

Ceci étant écrit, ne connaissant pas l’importance en nombre de ce fonds, s’il a un caractère patrimonial ou non, vous aurez probablement intérêt à insister sur l’étude qualitative du fonds existant et de son enrichissement.
Nous vous suggérons de porter une attention particulière aux points suivants :

-analyser l'offre éditoriale adulte (+ jeunesse ?) sur Fernand Léger, le Cubisme : livres, DVD, hors série de revues.
Nous vous renvoyons sur une réponse que nous avons faite sur les outils d’acquisitions dans le domaine de l’art : [en ligne] Disponible sur :http://www.enssib.fr/questions-reponses/une-question-11149 (consulté le 10 mars 2010)

-déterminer les critères de choix des documents à acquérir

-estimer un budget d’acquisition souhaitable pour enrichir la collection et proposer une liste de documents à acquérir

-présenter diverses pistes de valorisation du fonds, éventuellement en partenariat avec les autres partenaires culturels de la commune. Voir à ce sujet une de nos précédentes réponses [en ligne] Disponible sur : http://www.enssib.fr/questions-reponses/une-question-10622 (consulté le 10 mars 2010)

Enfin, il conviendra certainement de formaliser dans un tableau de bord les données qui permettront de suivre l’évolution de ce fonds : acquisitions annuelles, désherbage, taux de rotation...

Concernant le sujet du fonds que vous avez à traiter nous vous conseillons de consulter la bibliographie établie par le musée Fernand Léger à Biot (Alpes-Maritimes) ; celle-ci vous donnera un cadre de réflexion concernant l'importance (ou non) de titres que vous aurez à identifier : http://www.musees-nationaux-alpesmaritimes.fr/pages/page_id18109_u1l2.htm (consulté le 10 mars 2010)

Cordialement,
Le Service questions? réponses! de l'enssib

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