Focus - Comment bien conserver ses collections patrimoniales ? : les gestes du quotidien

Formation à distance


Dates  :  27/05/2021

Durée :  3  heures

Publics visés : Toute personne participant à la conservation des collections patrimoniales

Lieu de la formation : Plateforme pédagogique de la formation à distance, Enssib , 69100 Villeurbanne

Responsable scientifique :

Jocelyne Deschaux

Jocelyne Deschaux
Réseau des médiathèques du Grand-Albigeois

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Tarifs

75€

Payant pour tous

STAGE COMPLET

Vos contacts

Claudette Laïb (à droite) et Monique Boudin (à gauche)

Claudette Laib et Monique Boudin
Gestionnaires stagiaires - Pôle FTLV

Direction des études et des stages
Tél : +33 (0)4.72.11.44.46
Email : fad@enssib.fr

Candidater à la formation

Dates de candidature : du 01/11/2020 au 24/04/2021.
Si l'inscription rentre dans le quota des places disponibles, elle sera validée sous réserve que les objectifs de l’action correspondent à vos attentes ou que votre profil corresponde au public ciblé.
Une réponse vous parviendra par mail au plus tôt 6 semaines avant la formation pour une formation en présentiel, 4 semaines pour une formation à distance.

COMPÉTENCES VISÉES

Savoir adopter l'état d'esprit de conservation préventive et l'appliquer dans tous les gestes de la vie quotidienne en bibliothèque pour les collections patrimoniales.

En particulier, connaître et savoir appréhender la question de la lumière lors des expositions de documents patrimoniaux, de leur transport entre rayonnages et consultation, et des modalités pratiques de consultation.!



! NOUVELLE MODALITÉ DE FORMATION !


CONTENU DE LA FORMATION

Évaluation des risques et niveau d’avancement de l’établissement dans la conservation préventive
Les conditions de conservation avant, pendant et après une exposition

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

La classe virtuelle aura lieu de 9H à 12H . Elle vise l’acquisition de compétences opérationnelles en un temps court (3 heures). Elle se déroule entièrement à distance, en temps réel.
Une classe virtuelle propose au participant un déroulé pédagogique structuré, alternant des phases d’exposés et des phases de mise en pratique.
Une large part est accordée aux échanges, à l’interactivité avec les participants.


Pour aller plus loin