Séminaire "Espaces-savoirs-identités"

Séance du 19 décembre : Enquêter sur les espaces de savoir : croisement de perspectives en Design et en Sciences de l’information et de la communication

Séance organisée par Susan Kovacs

Dans le cadre du séminaire « Espace savoir identités » cette séance proposera une réflexion critique sur l’apport des approches conceptuelles et méthodologiques en Design et en Sciences de l’information et de la communication (SIC) pour appréhender les relations de différents acteurs (étudiants et élèves, professionnels de l’information) aux « espaces de savoir » physiques et virtuels (de documentation, d’apprentissage…). La séance débutera par une mise en perspective des travaux sur l’espace du sociologue et philosophe Henri Lefebvre (1901-1991). Il s’agira ensuite de faire un bilan critique des méthodes d’investigation déployées en SIC pour saisir les rapports des individus à l’espace dans divers situations de la vie quotidienne, notamment dans le contexte de projets récents de réaménagement ou de construction de lieux de savoir au sein des territoires.

Programme

• 9h15 – 10h | Accueil café
• 10h | Introduction, Susan Kovacs (professeur des universités à l'Enssib)
• 10h10-10h50 | Yunping Wang (director, department of visual communication Design ; director, Institute of Art and Design, Jiaxing Univ, China ; professeur invité Université Lyon 2, 2024-2025) : Returning to the space order of the body — Henri Lefebvre’s space production theory from a design perspective
• 10h50 – 11h45 | Karel Soumagnac (maître de conférences HDR en Sciences de l’information et de la communication, Université de Bordeaux) et Valentine Beckmann (maître de conférences, Sciences de l’information et de la communication, Université de Bordeaux) : Quelles méthodes de recherche déployer en SIC pour travailler sur les espaces de savoirs ?
• 11h45 – 12h15 | Emmanuelle Chevry-Pébayle : Retour sur une enquête auprès des acteurs en bibliothèque universitaire
• 12h15-12h30 | Conclusion et perspectives

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Le séminaire « Espaces-savoirs-identités » se propose d’interroger les enjeux de médiation soulevés par les processus de transformation des espaces informationnels.
Divers travaux en sciences humaines et sociales insistent sur l’importance d’étudier les relations à l’espace pour appréhender les modes d’élaboration et de partage des connaissances sur le plan individuel et collectif. De plus, de nombreuses initiatives récentes menées par des acteurs des secteurs public et privé visent à faciliter ou à réorienter les modes de circulation des savoirs à différentes échelles : par la conception ou la reconfiguration d’espaces documentaires qu’ils soient physiques ou virtuels ; par le réaménagement des espaces d’apprentissage pour faciliter des activités de création, d’étude ou de co-working, entre autres. Ces actions incitent à interroger les principes qui guident ces projets et qui touchent à des domaines d’expérience variés : les routines informationnelles, les expériences sensibles du savoir en partage, les processus identitaires, les pratiques de mobilité, les formes d’engagement.
Le séminaire répond à trois objectifs : il s’agit d’appréhender les pratiques sociales de l’espace en lien avec les cultures informationnelles de publics variés ; de cerner les conditions de possibilité de la mise en place de nouveaux environnements de partage des connaissances en réponse à des défis sociétaux variés d’ordre pédagogique, institutionnel, politique, économique, territorial ; et de questionner les imaginaires de la relation aux connaissances à travers l’étude des lieux de savoir en mutation.