Focus - Faire autant (voire plus) avec moins : leviers d’implication des usagers et des équipes

Identifier les leviers d’implication des usagers et des équipes,
Savoir gérer les risques,
Accompagner les équipes.

Les 5 classes virtuelles auront lieu de 14h00 à 17h00 . Elles visent l’acquisition de compétences opérationnelles en un temps court (3 heures). Elle se déroule entièrement à distance, en temps réel. Une classe virtuelle propose au participant un déroulé pédagogique structuré, alternant des phases d’exposés et des phases de mise en pratique. Une large part est accordée aux échanges, à l’interactivité avec les participants.

Introduction
- Installation du groupe
- Evolution de la société, des environnements, des attentes (équipes, élus et usagers
- Echelle de la participation et champs d’actions
Penser système : ajuster ses organisations
- Gestion des risques
- Distinction bénévole / contributeur (plan juridique, niveaux d’engagement, niveaux d’attente et de délégation
- Organisation du pilotage (RH, espaces, budgets, projets)
- Associer les élus
Engager les individus dans le collectif
- Intérêts particuliers / Intérêt général
- Leviers de motivation : nourrir les besoins de chacun
- Sciences comportementales : biais cognitifs, nudge
Accompagner les équipes
- Posture : facilitateur, animateur de communauté
- Techniques relationnelles, dynamiques de groupe : profils de Belbin, sociodynamique de Fauvet, priorisation collective, décision collective
- Accompagnement des équipes : saut de Tarzan, leviers selon les champs de résistance au changement, cercles de préoccupation
Cas pratique : construire sa stratégie (3 groupes)
- Cas du réaménagement d’un espace sans budget
- Cas de la mise en place d’une action culturelle mutualisée avec un partenaire
- Cas d’un circuit du document participatif, des acquisitions à la valorisation
- Bilan