Description : Version accessible du mémoire de fin d'étude du diplôme de conservateur, promotion 25 portant sur la prise en compte par les bibliothèques du handicap que constitue la dyslexie.
Résumé en français :
La dyslexie génère des situations de handicap avec la lecture pour environ 4 % de la population. Comment les bibliothèques peuvent-elles aider et mieux accompagner les personnes dyslexiques ? De nombreux outils d'adaptation existent, mais c'est avant tout un changement de culture professionnelle qui semble nécessaire pour développer un accueil plus inclusif.
Résumé en anglais :
For about 4% of the population, dyslexia generates reading disability. How can libraries help and better serve dyslexic people? Many adaptation tools exist, but it is a change of professional culture that seems over all necessary to develop a more inclusive library.