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Dillenbourg, Pierre. Diversité et pertinence des modèles pédagogiques dans les technologies de formation : quelles formes d’interactivité sollicitent quels mécanismes d’apprentissage ? [en ligne]. FORMIST, 08 juin 2004 [consulté le 03 août 2020]. Disponible sur le Web :
<https://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/1851-diversite-et-pertinence-des-modeles-pedagogiques-dans-les-technologies-de-formation-quelles-formes-d-interactivite-sollicitent-quels-mecanismes-d-apprentissage.pdf>.