Description : Communication faite lors de la journée d'étude "L'indexation des ressources pédagogiques numériques : un partenariat à créer entre les SCD et les services TICE au sein des universités" organisée par l'ENSSIB le 16 novembre 2004.
Résumé :
Cette présentation se concentre sur le concept d'objet d'apprentissage (Learning Object) qui focalise aujourd'hui un grand nombre d'attentes, que ce soit au niveau pédagogique, économique, politique ou culturel. Un des problèmes majeurs réside dans le manque de cohérence des différentes définitions provenant de la variété des points de vue adoptés pour aborder la question. A travers différentes propositions (LOM, SCORM et IMS-LD), nous analysons 3 des principales approches, apparues successivement : les langages d'indexation de données, les modèles de mise en oeuvre informatique et enfin les langages de modélisation pédagogique.