Des bons mots au bon document. Comment éduquer à l'usage des mots-clés efficace pour accéder à la pertinence documentaire - Notice bibliographique | Enssib
Description : Intervention réalisée à l'occasion du colloque ISDD 2006 : Discours et Document, Caen, 15-16 juin 2006. L'auteur examine la méthode de recherche d'information, notamment l'usage des mots-clés, chez des élèves de l'enseignement secondaire.
Résumé en français :
La diversité des types de discours utilisés sur Internet entraine une confusion chez l’élève qui ne parvient pas toujours à optimiser sa recherche. La formation à la maîtrise et à la production de l’information permet l’acquisition d’habiletés essentielles.