Enseignement de la science de l'information aux États-Unis (L')
- Auteur : Tafarelli, Jean-Louis
- Résumé en anglais : American librarianship schools have ajusted their programs in different ways, not only to automation in libraries, but also to information science growing together with library science. More lectures are now dwelling on the new profile of the profession (with a special emphasis on technical aspects), while two distinct departments leading to two different careers start to appear.
- Résumé : Si toutes les écoles de bibliothéconomie américaines semblent avoir réagi à l'introduction des ordinateurs dans les bibliothèques et à l'émergence d'une information science à côté de la library science par une adaptation de leurs programmes, elles l'ont fait à des degrés et par des moyens divers : de l'accroissement notable du nombre de cours consacrés aux aspects nouveaux de la profession, avec une insistance plus ou moins grande sur la technique, à la scission en deux départements distincts menant pratiquement à deux professions différentes.
- Paru dans le numéro : n°3
- Licence de diffusion : Tous droits réservés
- Format : Fichier XML
- Étendue : 60587
- Date de publication : 1983
- Langue : fr
- Sujet(s) : enseignement , États-Unis , sciences de l'information
- Type de ressource : Text
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