Usagers du musibus (Les)
Bibliothèque de l'Ardèche
- Auteurs : Dalhoumi, Salah, Silem, Ahmed
- Résumé en anglais : The policies concerning the acquisitions and the servicing interferes in the public service and influences directly the segregation of the users. The music bus of Ardèche satisfies almost unanimously its present users. It is an instrument of education and culture in a rural department where this one is neither important nor various. The music bus has however becoming the bus of only one class of adults, excluding the children and the teenagers - even if it's not their unic source of music. So, its develop-ment has to pose many problems.
- Résumé : Cet article s'attache à montrer que les politiques d'acqui-sition et de desserte sont des instruments d'intervention en matière de service public et ont une influence directe sur la ségrégation des usagers. Le musibus ardéchois dispense un service de qualité et fonctionne à la satisfaction presque unanime de ses usagers actuels. Il se révèle être un ins-trument d'éducation et de développement culturel dans un département rural où l'offre culturelle n'est ni abondante ni variée. Il reste néanmoins que le musibus est à l'usage devenu l'outil exclusif d'une catégorie d'adultes, en excluant les jeunes et les adolescents. Cet acte d'appropriation est d'autant plus remarquable que le musibus n'est pas leur source unique pour se procurer de la musique. Cette attractivité vient de la convivialité, et de la haute qualité d'un service spécifique et personnalisé. Aussi le développement de ce service pose des problèmes ardus quant à la segmentation des usagers, la variété des modes de desserte, la politique d'acquisition, et l'allocation de moyens économiques et humains.
- Paru dans le numéro : n°1 : La lecture
- Licence de diffusion : Tous droits réservés
- Format : Fichier XML
- Étendue : 37521
- Date de publication : 1992
- Langue : fr
- Sujet(s) : Ardèche , bibliothèque centrale de prêt , musibus , usager , utilisateur
- Type de ressource : Text
Ce document est également disponible dans le format suivant :
Document faisant partie de cette ressource :
