Lecture en mutation dans les collèges et lycées (La)
- Auteur : Burger, Marguerite-Marie
- Résumé en anglais : In the last decade, a new use of reading has set up in French secondary schools. By its particular positions in the educational institution, the CDI can be a first rate look out post of this phenomenon. Cognitive psychology and information science define reading as a functional social activity of information processing. The issue is how to teach its mastery through practices in and out of school within a network of information throughout society.
- Résumé : Dans la dernière décennie, un nouvel usage de la lecture s'installe dans l'enseignement secondaire français. Par sa place particulière dans l'institution éducative, le CDI peut en être un observatoire de premier ordre. La psychologie cognitive et les sciences de l'information définissent la lecture comme une activité sociale fonctionnelle de traitement de l'information. L'enjeu est de savoir comment en faire acquérir la maîtrise au travers de pratiques à la fois scolarisées et descolarisées, au sein d'un réseau d'offres d'information à l'échelle de l'ensemble de la société.
- Paru dans le numéro : n°2 : Bibliothèques et écoles
- Licence de diffusion : Tous droits réservés
- Format : Fichier XML
- Étendue : 25864
- Date de publication : 1991
- Langue : fr
- Sujet(s) : collège , lecture , lycée
- Type de ressource : Text
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