Résumé en allemand :
Die Lektüre von Zeitschriften im studentischen Milieu kann mehere Funktionen haben. Sie kann Lektüre zur Entspannung und zur Freizeitbeschäftigung sein, aber auch Bildungslektüre. Nützliche Lektüre oder Lektüre zum Spaß, es ist schwierig die beiden Funktionen zu trennen. Um diese Hypothese zu verifizieren, haben wir eine Studie per Fragebogen bei 1231 Studenten in den Universitäten Aix-Marseille durchgeführt und haben Unterscheidungskriterien berücksichtigt, die bei einer Feldstudie direkt kontollierbar sind, im besonderen das Geschlecht, die fachliche Richtung, die soziale Herkunft und das Studienniveau.
Résumé en anglais :
The reading of magazines in the student environment can have several functions: reading for relaxation, for leisure, but also for scholarly purposes. Useful reading or pleasurable reading, it is difficult to distinguish between the two functions. To verify this hypothesis, we have conducted a study by questionnaire of 1 231 students in the universities of Aix-Marseille, taking into account the differentiating criteria which can be monitored directly in the field of inquiry, notably sex, subject, social origins, and level of studies.
Résumé :
La lecture des magazines dans l'environnement étudiant peut avoir plusieurs fonctions : lecture de détente, de loisir, mais aussi lecture scolaire. Lecture utile, lecture plaisir, difficile de distinguer les deux usages. Pour vérifier cette hypothèse, une étude par questionnaire a été menée auprès de 1 231 étudiants dans les universités d'Aix-Marseille, en prenant en compte les critères de différenciation directement contrôlables dans l'enquête de terrain, notamment le sexe, la discipline, l'origine sociale et le niveau d'études.