Formation à l'usage de l'information dans l'enseignement supérieur (La)
- Auteur : Colas, Alain
- Résumé en allemand : Von November 1997 bis Mai 1998 hat sich eine Arbeitsgruppe zum Thema Schulung in der Informationsbenutzung zusammengefunden, die als Auftrag hatte, einen operativen Rahmen für die Entwicklung einer solchen Schulung in Bezug auf drei Fragestellungen zu erarbeiten: Welche Art von Schulung soll für welche Benutzer angeboten werden? Wie kommen die derzeitigen Strukturen den Bedürfnissen entgegen? Welche Rolle müßten die allgemeinen Dokumentationsdienste in einer Grundschulung für Studenten einnehmen? Indem man sich auf die jeweils örtlichen Gegebenheiten stützte, konnten Bedürfnisse, Praktiken und Empfehlungen festgelegt werden, die sich auf drei Ebenen artikulieren: die Erfahrungen besser bekanntmachen und bewerten; die Schulung als festen Anteil der Dienstleistungen der Institution etablieren; eine Struktur der Ressourcen aufbauen, um Aktionen vor Ort zu unterstützen.
- Résumé en anglais : From November 1997 to May 1998, a working group was set up to look at the theme of training for the use of information. Its brief was to propose an operational framework for the development of such training, resting essentially on three questions: which training for which users? How current structure responds to needs? What role must common documentation services assume in the initial education of students? Going by an inventory of fixtures established by the blueprint of the stakes, needs and practices, the recommendations which have been fixed revolve around three axes: to understand and develop experience ; to inscribe this training in the institution's contract ; to put to work a resource structure in order to apply action in the field.
- Résumé : De novembre 1997 à mai 1998, un groupe de travail sur le thème de la formation à l'usage de l'information s'est réuni qui avait pour mandat de proposer un cadre opératoire de développement de cette formation, en s'appuyant essentiellement sur trois questions : quelles formations pour quels usagers ? Comment les structures actuelles répondent-elles aux besoins ? Quel rôle les services communs de la documentation devraient-ils assumer dans la formation initiale des étudiants ? Se fondant sur un état des lieux établi sur le plan des enjeux, des besoins et des pratiques, des recommandations ont pu être fixées qui s'articulent autour de trois axes : mieux faire connaître et valoriser les expériences ; inscrire cette formation dans le contrat d'établissement ; mettre en uvre une structure ressources pour appuyer les actions sur le terrain.
- Paru dans le numéro : n°1 : La formation des usagers
- Licence de diffusion : Tous droits réservés
- Format : Fichier XML
- Étendue : 29831
- Date de publication : 1999
- Langue : fr
- Sujet(s) : bibliothèque universitaire , enseignement supérieur , étudiant , formation documentaire , France
- Type de ressource : Text
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