Formation des usagers ou formation des bibliothécaires ?
- Auteur : Blanc-Montmayeur, Martine
- Résumé en allemand : Der Leitsatz des freien Zugangs und der Autonomie des Benutzers, nach dem man sich als Vorbild richtete, hat Typen der Ausbildung hervorgebracht, die die Rolle der Ausbilder, gespielt von den Bibliothekaren an der Information, im Dunkeln ließ. Die Fachliteratur bleibt bei diesen Fragen dürftig. Die Einführung der neuen Informationstechnologien, die eine besondere pädagogische Begleitung bei der Anwendung nötig machen, haben nicht nur die Schulung der Benutzer verändert, sondern auch die kontinuierliche Weiterbildung der Bibliothekare.
- Résumé en anglais : The rule of free access and autonomy for the researcher, as a model, has brought about types of training which leave the role of educators, played by the librarians at the information desk, in the shade. The professional literature is slim on these questions. The introduction of new information technology, in rendering a pedagogical accompaniment to each tool obligatory, affects not only the training of users but, above all, disrupts the on-going training of librarians.
- Résumé : La règle du libre accès et de l'autonomie de l'usager recherché comme modèle a entraîné des types de formation qui laissaient dans l'ombre le rôle de formateurs joué par les bibliothécaires au bureau d'information. La littérature professionnelle reste pauvre sur ces questions. L'introduction des nouvelles technologies de l'information, en rendant obligatoire un accompagnement pédagogique particulier à chacun des instruments, bouleverse non seulement la formation des usagers, mais surtout la formation permanente des bibliothécaires.`
- Paru dans le numéro : n°1 : La formation des usagers
- Licence de diffusion : Tous droits réservés
- Format : Fichier XML
- Étendue : 20294
- Date de publication : 1999
- Langue : fr
- Sujet(s) : bibliothécaire , formation , usager
- Type de ressource : Text
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