Voyage en Infolit
Alice derrière l'écran ou quelques notes d'un voyage d'étude aux États-Unis
- Auteur : Chevillotte, Sylvie
- Résumé en allemand : Die Bibliothekare in den USA haben sich wesentlich früher mit der Ausbildung zur Informationsbeschaffung befasst als ihre französischen Kollegen. In Frankreich bereiten dieses Konzept und diese Definition immer noch Schwierigkeiten und es gibt auch kein echtes Bewertungssystem oder einen allgemeinen Standard. Ein weiterer Unterschied ist die Schlüsselrolle der amerikanischen Berufsverbände. Studenten und Lerninhalte hingegen sind sehr ähnlich. Ohne das amerikanische Modell unverändert zu übernehmen könnte man doch einige Ideen integrieren.
- Résumé en anglais : The training of library users has been of keen interest to librarians in the United States much earlier than in France where it still comes up against the concept and its definition; and where there is no real system of evaluation or common standards. The key role played by American professional associations constitutes another difference. On the other hand, the student public and the content of the training present similarities. Whilst there is no question of an American model, there are ideas worth emulating.
- Résumé en espagnol : La formación de los usuarios interesó a los bibliotecarios mucho más temprano en los Estados Unidos que en Francia donde se choca aún sobre un concepto y una definición y donde no existe un verdadero sistema de evaluación ni de normas comunes. El papel clave jugado por las asociaciones profesionales americanas constituye otra diferencia. Por contra, los públicos estudiantiles y el contenido de las formaciones presentan similitudes. Sin que sea cuestión de imitar el modelo americano, hay ideas que hay que tener en cuenta.
- Résumé : La formation des usagers a intéressé les bibliothécaires beaucoup plus tôt aux États-Unis qu'en France où l'on bute encore sur un concept et une définition et où il n'existe pas de véritable système d'évaluation ni de normes communes. Le rôle clé joué par les associations professionnelles américaines constitue une autre différence. Par contre, les publics étudiants et le contenu des formations présentent des similitudes. Sans qu'il puisse être question de modèle américain, des idées sont à prendre.
- Paru dans le numéro : n°6 : Formation des usagers
- Licence de diffusion : Tous droits réservés
- Format : Fichier XML
- Étendue : 48753
- Date de publication : 2005
- Langue : fr
- Type de ressource : Text
Ce document est également disponible dans le format suivant :
