Résumé en allemand :
Dieser Artikel analysiert brandaktuell ausgehend von der Universität Versailles – Saint-Quentin-en-Yvelines die Wirkung des Gesetzes für die Freiheit und die Verantwortung der Universitäten auf die Dokumentation. Die Universitätsbibliotheken profitieren von drei Pluspunkten: ihre elektronische Dokumentation, eine Bewertungskultur und ihre Dienste für die Studenten. Es muss sich jedoch auf eine klare und aussagekräftige ministerielle Strategie gestützt werden können, die die Autonomie der Universitäten respektiert, damit die vertragliche Festlegung französischer Art ihre Effizienz beweisen kann.
Résumé en anglais :
This article is an on-the-spot analysis of the LRU’s impact on information resources at the university of Versailles–Saint-Quentin-en-Yvelines. The SCDs have three assets – electronic resources, a culture of self-evaluation, and student services – but they must be able to rely on a clear, germane ministerial strategy that respects university autonomy, giving the French approach to contracts between the state and institutions a chance to demonstrate its effectiveness.
Résumé en espagnol :
Este artículo analiza en caliente, desde la universidad de Versalles – Saint-Quentin-en-Yvelines, el impacto de la ley relativa a las libertades y responsabilidades de las universidades sobre la documentación. Los SCD se benefician de tres bazas: su documentación electrónica, una cultura de evaluación y sus servicios a los estudiantes, pero tienen que poder apoyarse en una estrategia ministerial clara y pertinente, respetuosa de la autonomía de las universidades, para que la contractualización a la francesa pueda probar su eficacia.
Résumé :
Cet article analyse à chaud, depuis l’université de Versailles – Saint-Quentin-en-Yvelines, l’impact de la loi relative aux libertés et responsabilités des universités (LRU) sur la documentation. Les SCD bénéficient de trois atouts : leur documentation électronique, une culture de l’évaluation et leurs services aux étudiants, mais il leur faut pouvoir s’appuyer sur une stratégie ministérielle claire et pertinente, respectueuse de l’autonomie des universités, pour que la contractualisation à la française puisse prouver son efficacité.