Description : Les bouleversements induits par le numérique font émerger de nouvelles compétences informationnelles : maîtrise de l’identité numérique, de la lecture numérique, de l'informatique ou des médias. Ces nouvelles compétences font évoluer les contours de la formation à l'information et appellent un renouvellement du partenariat entre les bibliothécaires et les autres acteurs de la formation à l’information (enseignants, ingénieurs, etc.).
Les 11es rencontres FORMIST souhaitent éclairer comment media literacy (éducation aux médias), digital literacy (culture numérique), information literacy (culture de l'information) convergent vers une "translitéracie", à travers l'analyse et la présentation de différents dispositifs de formation.