Documentation et formation
- Auteurs : Claud, Joëlle, Micol, Charles
- Description : Ce rapport analyse l'offre des services communs de documentation (S.C.D.), qu'il s'agisse des formations délivrées aux étudiants entrant à l'université ou des formations mises en place pour des publics ciblés, pour des étudiants en master ou des doctorants. Il montre que les bibliothécaires ont vocation à s'insérer dans les modules méthodologiques des disciplines, à participer ou conduire des actions fondées sur le numérique, à contribuer à la formation des étudiants en ce qui concerne l'analyse des sources et la documentation recherche. En lien avec le renouvellement de la pédagogie, les projets de reconfiguration des locaux et des collections ont également une valeur stratégique : les opérations les plus récentes, ou celles en cours, sont présentées. Cependant les positions acquises par les bibliothèques en matière de formation à l'information scientifique numérique ne bénéficient pas encore de labellisation, voire de certification, et le besoin est exprimé d'un réseau national de compétences capable de fédérer ces acteurs de l'information scientifique que sont l'Enssib, les URFIST et les S.C.D. Plusieurs recommandations sont formulées, relatives aux modalités de la relation avec les étudiants, aux partenariats inter-services dans les établissements, à l'évolution de l'apprentissage documentaire et du rôle des bibliothécaires auprès des enseignants.
- Collection : Inspections générales
- Thèmes : Typologie des institutions , Formation des usagers , Politiques publiques
- Licence de diffusion : Libre de droits
- Format : Fichier Adobe PDF
- Étendue : 1,69 Mo
- Étendue : 84 p.
- Date de publication : décembre 2014
- Langue : fr
- Éditeur ou organisme : Inspection générale des bibliothèques [IGB]
- Sujet(s) : formation des utilisateurs
- Type de ressource : text