Description : Mémoire de fin d'étude du diplôme de conservateur, promotion 25 portant sur la prise en compte par les bibliothèques du handicap que constitue la dyslexie.
Résumé en français :
La dyslexie génère des situations de handicap avec la lecture pour environ 4 % de la population. Comment les bibliothèques peuvent-elles aider et mieux accompagner les personnes dyslexiques ? De nombreux outils d'adaptation existent, mais c'est avant tout un changement de culture professionnelle qui semble nécessaire pour développer un accueil plus inclusif.
Résumé en anglais :
For about 4% of the population, dyslexia generates reading disability. How can libraries help and better serve dyslexic people? Many adaptation tools exist, but it is a change of professional culture that seems over all necessary to develop a more inclusive library.