Enseigner l’évaluation de l’information
Comment articuler compétences numériques, informationnelles et méthode scientifique ?
- Auteur : Belvèze, Damien
- Résumé en anglais : Teaching information evaluation: linking digital and information skills and the scientific method. • For students, documentary research means making use of related information and digital skills while maintaining a critical stance and awareness of their own cognitive biases. This stage, which draws on the scientific method, is absolutely fundamental in evaluating the reliability and relevance of information. It should be considered for inclusion in training courses organised by librarians working with teachers.
- Résumé : La recherche documentaire implique pour les étudiants de mobiliser des compétences croisées, informationnelles et numériques, tout en sollicitant un esprit critique conscient de ses propres biais cognitifs. Cette étape qui relève de la méthode scientifique s’avère indispensable dans la démarche d’évaluation d’une information fiable et pertinente, et serait à considérer dans les formations proposées par les bibliothécaires en collaboration avec les enseignants.
- Paru dans le numéro : n°1 : Nouveaux enjeux de l'information
- Licence de diffusion : Tous droits réservés
- Format : Fichier XML
- Étendue : 26065
- Date de publication : 24 juin 2020
- Langue : fr
- Type de ressource : Text
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