Repères pour l’éducation à l’image
A destination des enseignants, des formateurs et des éducateurs
- Auteurs : Piot, Virginie, Tréhondart, Nolwenn
- Description : Repères pour l’éducation à l’image est un guide destiné aux enseignants, aux formateurs et aux éducateurs qui s’intéressent aux processus d’interprétation des images et cherchent des outils théoriques et didactiques pour développer des actions de formation auprès de leurs publics. Conçu dans le cadre du projet « Interpréter les images choc en temps de crise sanitaire » (ministère de la Culture, Crem), il réunit les contributions de chercheur·euses spécialistes de l’éducation aux médias et à l’information et d’enseignant·es, issu·es du master 2 « Pratiques numériques en éducation » de l’Inspé de Lorraine. En outre, ce guide retrace, de manière très didactique, et très concrète, la démarche de sémiotique sociale au coeur de l' ouvrage "Sur quoi se fondent nos interprétations ? Presses de l'Enssib, 2022"
- Collection : Guides, Vade-mecum
- Thèmes : Monde de l'Information , Science de l'information , Médias
- Licence de diffusion : Licence Creative Commons
- Format : Fichier Adobe PDF
- Date de création : 25 mars 2024
- Étendue : 142 p.
- Étendue : 7,7 Mo
- Date de publication : 09 avril 2024
- Langue : fr
- Éditeur ou organisme : Centre de recherche sur les médiations (CREM)
- Éditeur ou organisme : INSPE de Lorraine
- Éditeur ou organisme : Ministère de la Culture
- Éditeur ou organisme : Université de Lorraine
- Sujet(s) : Éducation aux médias et à l'information , EMI , Images , Pratiques numériques , Education
- Type de ressource : text