Description : Au cours de la dernière décennie, le mouvement de la science ouverte s’est considérablement accéléré. Mais cela a-t-il amélioré la pratique de la science ? C’est la question que pose Nicholas Brown, chercheur en psychologie à l’Université de Linneaus
(Suède), dans un article publié récemment dans PLOS Biology.