Communiquer la science : pratiques et discours de créateur·rice·s de contenus sur la plateforme TikTok
- Auteur : RAKOTOARY, Sarah
- Description : Cet article examine les dynamiques de la vulgarisation scientifique sur des plateformes numériques, en se concentrant sur TikTok. Il explore la transition de la médiation scientifique classique vers une médiatisation adaptée aux logiques des réseaux socionumériques, où les créateur·rice·s de contenu jouent un rôle clé. L’analyse de l’écriture scientifique « plateformisée » révèle comment ces acteur·rice·s construisent et affirment leur identité numérique tout en naviguant entre les exigences des algorithmes et les attentes du public. En s’appuyant sur des exemples de remédiation de pratiques et de stratégies identitaires, l’article met en lumière les formes renégociées, multi-formats et engageants de la diffusion des savoirs scientifiques
- Collection : Articles
- Thèmes : Monde de l'Information , Science de l'information , Collections , Ressources numériques
- Licence de diffusion : Tous droits réservés
- Format : Fichier Adobe PDF
- Date de création : 04 décembre 2025
- Étendue : 14 p.
- Étendue : 4,03 Mo
- Date de publication : 04 décembre 2025
- Langue : fr
- Éditeur ou organisme : GRESEC - Groupe de Recherche sur les Enjeux de la Communication
- Sujet(s) : communication scientifique , médiation , plateformes numériques , vulgarisation scientifique
- Type de ressource : text