Une politique documentaire de l’université
- Auteur : Fernex, Alain
- Résumé en allemand : In diesem Gespräch kommt Alain Fernex, ehemaliger Vizepräsident der Universität Grenoble 2, auf die Einflüsse des Hochschulgesetzes LRU (Gesetz für die Freiheit und die Verantwortlichkeit der Universitäten) auf die Dokumentationspolitik zurück: von der institutionellen Stellung des Leiters der Universitätsbibliothek zur Vielfalt der Universitäten, von den Arbeitsbedingungen der Studenten bis zu den einzurichtenden neuen Diensten für die Forscher. Es wird ein breites Panorama, das sich der Zukunft der Universitätsbibliotheken, ihren Funktionen innerhalb einer erneuerten Pädagogik und ihrer Weiterentwicklung zu einem Learning Center - Model öffnet, erstellt.
- Résumé en anglais : An interview with Alain Fernex, former vice-president of the Université Grenoble 2, discussing the impact of the recent LRU law on university reform on document management policies. The interview covers a wide range of issues, from the university library director’s role in the institution to diversity within universities and from working conditions for students to coming up with innovative new services for researchers. It also looks forward to the future of university libraries, their place in new approaches to teaching, and the shift towards the Learning Centre model.
- Résumé en espagnol : En esta entrevista, Alain Fernex, antiguo vicepresidente de la universidad Grenoble 2, vuelve sobre los impactos de la ley LRU sobre las políticas documentales: del lugar institucional del director de la SCD a la diversidad de las universidades, de las condiciones de trabajo de los estudiantes a los servicios nuevos que inventar para los investigadores, un amplio panorama es establecido y abre sobre el porvenir de la BU, sus funciones en el seno de una pedagogía renovada y su evolución hacia el modelo de Learning Center.
- Résumé : Dans cet entretien, Alain Fernex, ancien vice-président de l’université Grenoble 2, revient sur les impacts de la loi LRU sur les politiques documentaires : de la place institutionnelle du directeur de SCD à la diversité des universités, des conditions de travail des étudiants aux services nouveaux à inventer pour les chercheurs, un large panorama est dressé qui ouvre sur l’avenir des BU, leurs fonctions au sein d’une pédagogie renouvelée et leur évolution vers le modèle de Learning Center.
- Paru dans le numéro : n°1 : La documentation à l'université
- Licence de diffusion : Tous droits réservés
- Format : Fichier XML
- Étendue : 30165
- Date de publication : 2013
- Langue : fr
- Type de ressource : Text
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