nvestigating the Researchers' Attitudes at the University of Ljubljana School of Economics and Business, with Insights into the Development of Central Economics Library Services
Description : Objectif : Cet article a pour but d’explorer l’intégration de diverses pratiques en sciences ouvertes à l’Université de Ljubljana, École d’économie et de commerce, en examinant leur mise en œuvre à différents niveaux académiques et leur influence sur les attitudes des chercheurs envers la science ouverte. En utilisant une analyse statistique avec le titre académique comme variable indépendante et l’accord avec les pratiques individuelles de science ouverte comme variable dépendante, l’étude examine comment les chercheurs, de l’assistant au poste de professeur titulaire, perçoivent la science ouverte. En outre, l’article se concentre sur le développement des services de la Central Economics Library à partir des résultats d’enquêtes.