Le mentorat

Quel est l’objectif ?

Pour les élèves fonctionnaires
Créer un lien entre l'élève et un professionnel qui l’écoute et l’accompagne dans les étapes clefs de sa fin de formation et de début de carrière :
- aider à l'intégration
- faciliter au début de carrière
- favoriser le développement professionnel

Pour les diplômés Cadre Opérationnel des bibliothèques et de la Documentation
Créer un lien entre un nouveau diplômé et un professionnel qui l’écoute et l’accompagne vers l’emploi ou lors de ses premiers mois en poste :
- aide au recrutement
- faciliter la prise de poste
- favoriser le développement professionnel

Si le mentor n’a pas pour objet d’apporter toutes les réponses à l’élève ou au diplômé mentoré , il peut l’aider, au regard de sa propre expérience, à développer ses ressources de façon à devenir plus autonome et l’accompagner dans sa réflexion sur son positionnement professionnel.
Il est avant tout là pour écouter la personne mentorée, la questionner sur ses choix et ses objectifs.

Quelle est la durée du mentorat ?

Pour les conservateurs stagiaires :
Un accompagnement de mai à octobre, lors de la 2^e année de formation :
- 1 réunion de lancement en mai, au 3^e semestre
- 3 rencontres minimum, en présentiel ou à distance

Pour les bibliothécaires stagiaires :
Un accompagnement de fin janvier à fin juillet
- 1 réunion de lancement fin janvier
- 3 rencontres minimum, en présentiel ou à distance

Pour les diplômés Cadre Opérationnel des bibliothèques et de la Documentation
Un accompagnement à partir d’octobre, pour 6 mois
- 1 réunion de lancement fin septembre, en visioconférence
- 3 rencontres minimum, en présentiel ou à distance