Focus - Comment intégrer les enjeux du numérique responsable dans le fonctionnement de sa bibliothèque ?

Formation à distance


Dates  :  30/06/2026

Durée :  3  heures

Publics visés : Professionnels des bibliothèques et de la documentation

Lieu de la formation : Plateforme pédagogique de la formation à distance, Enssib , 69100 Villeurbanne

Responsable scientifique :

Elsa DENOUX
Chargée des services numériques
Médiathèque de la Canopée la fontaine

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Tarifs

90€

Payant pour tous. Gratuit uniquement pour les agents relevant directement du Ministère de la Culture.

Vos contacts

Contacts FTLV

Claudette Laib et Rafiqua Ibrahim Alifou
Gestionnaires stagiaires - Pôle FTLV

Direction des études et des stages
Tél : +33 (0)4.72.11.44.46
Email : formationcontinue@enssib.fr

Candidater à la formation

Dates de candidature : du 10/10/2025 au 24/06/2026.
Si l'inscription rentre dans le quota des places disponibles, elle sera validée sous réserve que les objectifs de l’action correspondent à vos attentes ou que votre profil corresponde au public ciblé.
Une réponse vous parviendra par mail au plus tôt 6 semaines avant la formation pour une formation en présentiel, 4 semaines pour une formation à distance.

COMPÉTENCES VISÉES

* aider à prioriser les enjeux pour les bibliothèques
* identifier ensemble les enjeux pour les bibliothèques
* monter des projets de sensibilisation


CONTENU DE LA FORMATION

La formation s’articule autour de 3 temps :



1. Les données de Consonum en France, les problématiques liées au numérique durable



2. Les outils numériques utilisés en bibliothèque, les missions qu’ils nous aident à remplir



3. Remplir une fiche projet autour d’un public cible


MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

La classe virtuelle aura lieu de 14h00 à 17h00 . Elle vise l’acquisition de compétences opérationnelles en un temps court (3 heures). Elle se déroule entièrement à distance, en temps réel.
Une classe virtuelle propose au participant un déroulé pédagogique structuré, alternant des phases d’exposés et des phases de mise en pratique.
Une large part est accordée aux échanges, à l’interactivité avec les participants.

Pour aller plus loin


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