Intelligence Artificielle dans les services documentaires de l’enseignement supérieur et de la recherche

•Acquérir des bases solides sur l’intelligence artificielle dans les champs de compétence des bibliothèques et services d’information de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche,
•Identifier le périmètre possible d’intervention des bibliothèques et services d’information de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche,
•Manipuler les outils d’intelligence artificielle et comprendre l’impact sur les pratiques documentaires,
•Positionner la structure documentaire, participer à la mise en place d’une feuille de route en matière d’intelligence artificielle dans son établissement, et accompagner la mise en oeuvre des politiques induites.

Déroulé prévisionnel de la session en présentiel sur 2 jours et demi

JOUR 1
1 - L’Intelligence Artificielle, mise en perspective historiques, notions élémentaires et cas d’usages.
Emmanuelle BERMES, maîtresse de conférences à l’École nationale des chartes - PSL, responsable pédagogique du master « Technologies numériques appliquées à l'histoire ».
2 - Panorama général de la stratégie de l'Etat en matière d'Intelligence Artificielle.
Ishan BHOJWANI, département Intelligence Artificielle dans l’État (IAE), Direction interministérielle du numérique (DINUM) (à distance)
3 - Les politiques en matière d’Intelligence Artificielle dans les établissements d’enseignement supérieur et de recherche français, tour d’horizon.
Rubing SHEN, conseiller en stratégie IA et numérique, DGRI, MESRE (à distance)
4 - État de l’art de l’Intelligence Artificielle en bibliothèques (panel).
Octave BOCZKOWSKI, élève conservateur des bibliothèques, auteur du mémoire Intelligence artificielle et signalement en bibliothèque : quelles évolutions pour les institutions, les agents et les chaînes de traitement ?
Madeleine GEROUDET, responsable du département Services à la recherche et aux chercheurs au SCD de l’Université de Lille
Sébastien PERRIN, directeur de la bibliothèque de l’École des Mines et membre de la coordination exécutive de Couperin
Magali RISCH, responsable de l’innovation pédagogique et de l’IA, Bibliothèques de l’Université de Strasbourg (à distance)

JOUR 2
1 - Les intelligences artificielles génératives : soulever le capot et comprendre les dernières tendances
Suivie de
2 - Manipuler les intelligences artificielles pour lire, écrire et transposer des contenus.
Frédéric BARDEAU, cofondateur de Simplon.co
3 - Outils d’intelligence artificielle pour la recherche documentaire : état de l’art.
Aline BOUCHARD, co-responsable de l’URFIST de Paris (à distance)
4 - Manipuler les intelligences artificielles dans un contexte de recherche d’informations.
Sandrine BERTHIER, directrice du CRFCB Médiaquitaine

JOUR 3
1 - Définir une feuille de route, mettre en place des politiques, accompagner des pratiques autour de l’Intelligence Artificielle
Madeleine GEROUDET & Emmanuelle BERMES

Déroulé prévisionnel de la session à distance sur une demi-journée

Cette session complémentaire permettra de mettre à jour les éléments présentés lors de la session en présentielle.
Théme : L’Intelligence Artificielle, quoi de neuf ?
Madeleine GEROUDET & Julien ROCHE
L’intervention intègre un temps d’échange avec l’intervenant / les intervenants et un bilan de la formation complète.

Exposés, tables rondes et échanges.
Cette session de formation en présentielle sera complétée d'une session en ligne sur une demi_journée en septembre 2027 (date à définir). Les 2 sessions sont indissociables.