Focus - Comment accéder à une information de qualité ( avec ou sans IA) ?

Le rôle des bibliothèques dans un environnement informationnel saturé et instable : savoir identifier une information fiable, et former leurs publics à une recherche d'information de qualité, en considérant le défi que représentent les IA génératives (qui produisent des réponses rédigées, plausibles, dont les sources sont rarement identifiables).

Ce focus est bien à destination des bibliothèques territoriaux et universitaires et le dialogue entre les intervenants abordera une diversité d’enjeux communs à ces deux univers

Les compétences informationnelles : un socle académique et citoyen. Évaluation critique des sources, traçabilité, prévention du plagiat, vérification de l'information au quotidien
Ce que l'IA générative change dans la recherche d'information. Rupture ou continuité ? quels points de vigilance ?
Le bibliothécaire formateur comme tiers de confiance. Quelles évolutions métier à l’ère de l’IA ? Au quotidien, comment être tiers de confiance sans glisser vers une posture prescriptive ? Comment utiliser le référentiel des compétences informationnelles RECIF ?
Concevoir des séquences de formation avec ou sans l'IA. Comment intégrer l'IA comme objet de formation sans en faire le sujet unique, ni la réduire à une menace ?

Les intervenants seront Chloé Dumas, directrice des bibliothèques et de la maison des langues de Cergy Paris Université / pilote de la commission pédagogie et documentation de l'ADBU et Arnaud Dubos, responsable de mission IA à l'Enssib

La formation aura lieu de 9h00 à 12h00 sous forme de Classe virtuelle qui vise l’acquisition de compétences opérationnelles en un temps court (3h). Elle se déroule entièrement à distance, en temps réel.
Une Classe virtuelle propose au participant un déroulé pédagogique structuré, alternant des phases d’exposés et des phases de mise en pratique.
Une large part est accordée aux échanges, à l’interactivité avec les participants.