Focus - Comment l'Intelligence Artificielle peut-elle impacter nos bibliothèques ?

Introduire la notion d'Intelligence Artificielle en bibliothèque

La formation aura lieu de 9H à 12H sous forme de Classe virtuelle qui vise l’acquisition de compétences opérationnelles en un temps court (3 heures). Elle se déroule entièrement à distance, en temps réel.
Une Classe virtuelle propose au participant un déroulé pédagogique structuré, alternant des phases d’exposés et des phases de mise en pratique.
Une large part est accordée aux échanges, à l’interactivité avec les participants.

Émergence et technologies,
Quelques Usages et domaines d'application métier,
Enjeux éthiques et métiers.

Alors que les technologie d’IA sont déjà présentes dans notre vie quotidienne, privée et professionnelle, le lancement spectaculaire d'IA génératives a fait rentrer ses technologies dans le débat public et a suscité beaucoup interrogations professionnelles dans les bibliothèques. L'IA est pour nos métiers aussi bien un outil qui peut rendre des services qu'il s'agit de connaitre et maitriser mais elle entraine aussi de profondes modifications de la chaine de création, d'indexation et de validation des contenus, ce qui pose des problématiques inédites. Il est essentiel pour les bibliothécaires de comprendre l’histoire, les principes fondamentaux et les limites de ces technologies pour qu’ils et elles puissent continuer de jouer leur rôle de médiation et de certification de contenus. Ce cours se propose d'introduire à l'IA en bibliothèques en donnant quelques bases sur les technologies qui permettent de comprendre ce qu'est l'IA et ce qu'elle n'est pas. Il s'agit aussi d'explorer quelques cas d'usages dans nos métiers en s’appuyant sur certaines expériences significatives. Enfin, il s'agira aussi d’interroger la pertinence de l'usage de technologies qui peuvent être très gourmandes énergiquement et qui ne sont jamais neutres.