Focus - Comment valoriser la presse papier et numérique en bibliothèque ?
Formation à distance
Dates : 02/07/2026
Durée : 3 heures
Publics visés : Toute personne travaillant en bibliothèque territoriale et souhaitant mieux valoriser la presse dans son établissement
Lieu de la formation : Plateforme pédagogique de la formation à distance, Enssib , 69100 Villeurbanne
Responsable scientifique :
Xavier GALAUP
Formateur et consultant indépendant
Formateur et consultant indépendant
Tarifs
90€STAGE COMPLET
Payant pour tous. Gratuit uniquement pour les agents relevant du Ministère de la Culture
Vos contacts
Gestionnaires stagiaires - Pôle FTLV
Direction des études et des stages
Tél : +33 (0)4.72.11.44.46
Email : formationcontinue@enssib.fr
Candidater à la formation
Dates de candidature : du 10/11/2025 au 27/04/2026.
Si l'inscription rentre dans le quota des places disponibles, elle sera validée sous réserve que les objectifs de l’action correspondent à vos attentes ou que votre profil corresponde au public ciblé.
Une réponse vous parviendra par mail au plus tôt 6 semaines avant la formation pour une formation en présentiel, 4 semaines pour une formation à distance.
COMPÉTENCES VISÉES
Redéfinir la place et les enjeux de la presse en bibliothèque (informations plurielles, esprits critiques, loisirs,…),
S’approprier et partager différentes stratégies de valorisation de la presse,
Inventer et esquisser ses propres outils de médiation pour la presse.
CONTENU DE LA FORMATION
• La presse en bibliothèque aujourd’hui : importance et limites en lien avec l’évolution de la manière de s’informer
• (Ré)intégrer la presse dans une politique documentaire globale : de la sélection à la valorisation.
• Comment valoriser la presse papier et numérique ?
• Inventer et esquisser ses propres outils de médiation pour la presse
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
La classe virtuelle aura lieu de 14h à 17h. Elle vise l’acquisition de compétences opérationnelles en un temps court (3 heures). Elle se déroule entièrement à distance, en temps réel.
Une classe virtuelle propose au participant un déroulé pédagogique structuré, alternant des phases d’exposés et des phases de mise en pratique.
Une large part est accordée aux échanges, à l’interactivité avec les participants.
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