Équipement de 1 000m2 pour 43 000 documents, la bibliothèque est intégrée à la Halle Pajol et située à proximité immédiate d’un collège de 600 élèves, d’un IUT, d’un gymnase, de commerces et d’une auberge de jeunesse. Elle se situe au cœur du quartier La Chapelle, à proximité d’un territoire de la Politique de la Ville.
Compte tenu de son environnement, la bibliothèque se caractérise par la dimension sociale de sa politique d’accueil et de services.
Par sa programmation culturelle, ses actions de médiation et sa politique de partenariats, elle s’attache à prendre en compte la diversité de ses publics. La bibliothèque est également tournée vers le numérique et vers le jeu vidéo. Elle est équipée d’automates de prêt.


Responsable d’un pôle constitué de 5 agents.
Participation à l’équipe encadrante de la bibliothèque.
Organisation du suivi et du fonctionnement courant du pôle – encadrement d’équipe.

- Gérer les acquisitions jeunesse (budget, suivi des listes SDE, commandes directes…)
- Continuer à développer la politique de partenariats et d’accueil avec les écoles, collèges, structures petite enfance, associations, centres sociaux…
- Organiser le circuit du document et de la valorisation des collections en étroite collaboration avec la responsable du pôle adulte.
- Participer à l’élaboration des animations régulières et thématiques jeunesse en concertation avec le pôle action culturelle.
- Participer au groupe planning (élaboration du planning de SP 1 semaine / mois)
- Possibilité de participer au groupe de travail communication ou jeux de société.
- Service public décloisonné : moyenne de 15 heures par semaine
- Participer aux différents accueils (FLE, scolaires, etc) et animations (adulte et jeunesse).
- Mise en œuvre de la médiation numérique jeunesse en concertation avec le pôle Jeux vidéo & médiation numérique.

Poste réservé aux titulaires de la Fonction publique de catégorie B (Assistant principal)

Qualités requises
N°1 : Goût pour le travail en partenariat avec des structures éducatives, sociales et associatives
N°2 : Sens du contact et du travail en équipe. Rigueur et capacité à être force de proposition
N°3 Sens des responsabilités

Connaissances professionnelles
N° 1 : Bonne connaissance de la production éditoriale jeunesse.
N° 2 : Maîtrise des processus budgétaires d’acquisition documentaire

Savoir-faire
N°1 : Animer et organiser le travail d’une équipe
N° 2 : Intérêt pour les ressources numériques, les jeux vidéo et de plateau